Istedadlı uşaqlarla School psixoloq və iş

məktəb psixoloq əsas səyləri davranış problemləri ilə tələbələr yönəldilməlidir bir misconception var. Eyni zamanda, istedadlı uşaqlarla iş də ki, unudulur aparıcı fəaliyyəti. uşağın ailə vaxt görmək imkanı olmalıdır varsa, məktəb, onlara dəstək inkişaf və gələcəkdə həyata keçirilməsi üçün zəruri zəmin hazırlamaq lazımdır.

Gündəlik həyatda, istedad psixologiya, istedadı ilə sinonimi hesab olunur müəyyən qədər fərqlidir anlayışı. onlara maraqla tutarken Bu, hər hansı bir fəaliyyəti uğurlu inkişafı öz əksini şəxsiyyət keyfiyyətli edir. belə olub Grow uşaq dahi, istedadlı var şəxs, xüsusilə də asılıdır və necə iş düşünülmüş istedadlı uşaqlar məktəbdə.

İlk belə uşaqların müəyyən etmək lazımdır. yalnız öz həmyaşıdları qarşı durmaq şagird var. Belə hallarda, bir psixoloq adətən yardım müəllimi aiddir. Bəzən onun planlaşdırılması üsulları standart nəticələrinə dair, onlara özünü tapdı. Hər halda, diaqnostika klassik testlər (məsələn, Ayzenka, Amthauera et al.) kifayət. Next, kişilik özellikleri və tələbələr xüsusiyyətləri daha ətraflı öyrənilməsi.

iş ibtidai məktəb istedadlı uşaqların ilə həyata keçirilir zaman ideal variantdır. Bütün sonra, nə qədər tez başlayır, daha çox müsbət nəticələr əldə edəcək. Dəstək yaradıcılıq qabiliyyətlərini uşaqların sinifdə və kənar fəaliyyət həm həyata keçirilir. Bu dairələrin və onların maraqlarına yaxın bölmələr bir sıra cəlb məsləhətdir.

istedadlı uşaqlarla işləmək üçün sinif daha tez-tez bir müəllim, omuz bir psixoloq, həm də sinif müəllimi keçirilən varsa, başqa hər şey üçün məsuliyyət daşıyır. Bu tələbələr komanda və ümumiyyətlə onları məktəbə uyğunlaşdırılması ilə bağlı bir sıra problemlər var ki, yadda olmalıdır. Məsələn, əksər hallarda, bu təcrid və "quldur dövlət" dən görünür onlar uzun outgrown ki, maraqlı həmyaşıdları oyunlar, deyil. Onlar tez-tez yenilikçi çözümler və ümumi qəbul standartlara riayət etmək istəməməsi ilə xarakterizə olunur. təkmilləşdirilməsi üçün daxili ehtiyac ilə əlaqədar olaraq, çox istedadlı tələbələr görünür aşağı heysiyyət və narazılıq hissi.

Time tanımaq və bu və digər problemləri düzəltmək üçün - ki, məktəb psixoloq təyin vəzifələrindən biri var. Həmçinin, istedadlı uşaqlarla iş onların müəllimləri ilə danışıqlar və seminarlar daxil olmalıdır. Müəllimlər tez-tez qorxun və onlar əlavə, döşəmə orijinal sual kimi, bu tələbə qarşısını almaq diqqət bir çox tələb edir. müəllimə mütləq əlavə material yığıb, xüsusilə də bu tələbələri ilə məşğul hazır olmalıdır. Goodwill və anlayışı psixoloji xüsusiyyətləri tələbə bu qrup - əsas prinsiplərindən biri, müəllim uyğun olmalıdır.

əhəmiyyətli nöqtə olduqca çətin olan, öyrənmək uşaq maraq var. Psixoloqlar bu uşaqların imkanları dinamikası izleme məqsədilə tez-tez diaqnostika həyata keçirmək üçün gəlir. Bundan əlavə, iş və şəxsi xüsusiyyətləri, eləcə də motivasiya həyata keçirmək lazımdır. fərdi məsləhətlər və ya qabaqlayıcı dərsləri zəruri hallarda aparılır.

Bu istedadlı uşaqları ilə yaxşı təşkil iş müxtəlif səviyyələrdə, eləcə də çox istedadlı şəxsiyyət müsabiqələr və yarışların qalibləri təmin edəcək ki, qeyd etmək lazımdır ki, uğuru bir kiçik şəkildə əməyi və məktəb psixoloq edib.