Ikinci ali təhsil alan formalaşması keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması vasitəsi kimi Modular təlim

İkinci ali təhsil aldıqdan sonra, bir qayda olaraq, təlim zaman böyük bir məbləği həsr müstəqil iş şagird. Modular təlim kimi, artıq öz ixtisası üzrə iş olanlar üçün idealdır bu xüsusiyyətləri bir - hər kəs üçün öz sürətlə maddi özünü inkişaf imkanı var.

Əks halda həmçinin, "blok-modul təlim" adlanır təhsil altında material content saat hər bir müvafiq sıra məlumat blokları bölünür. dərinliyi, tam və qısaldılmış: content material üç səviyyədə hər bir tələbə tərəfindən istifadə edilə bilər. praktikant başqa bilik bir səviyyədə bir modul ərzində hərəkət edə bilər. nəticə Hər bir mövzu sonunda test qiymətləndiriləcək.

Modular təlim müəllim üçün müəyyən bir alqoritm fəaliyyəti var:

baxış mühazirələr oxumaq 1..

2. praktik təlimlər həyata keçirilməsi.

müstəqil iş 3. təşkili.

modul məzmun inkişafı 4. Test.

modul təlim sistemi tələbə əvvəlki master qədər yeni material öyrənmək başlamaq bilməz ki, nəzərdə tutur. Belə ki, təhsil onların müddəti artırmaq və digər kurs tələbələri ilə bilik əldə və ya xarici tələbə kimi bir test keçmək digər qruplar tələbələri ilə, undeveloped qalmışdır mövzu haqqında siniflər iştirak edə bilər. Modular təlim fəaliyyəti, yaradıcılıq, müstəqil iş üçün, şifahi və yazılı iş əldə və digər şagirdlərə kömək ola bilər rating bal bir sıra həyata keçirilir bilik, qiymətləndirilməsi daxildir. Ayrı-ayrı puanları çünki Hər bir test əsas var və qiymətləndirilməsi üçün meyarlar bilik. Points, yığılmış ümumiləşdirmək, və mövzu iş nəzərə tələbə iştirak bütün növ edirlər.

modul təlim Müəllim əvvəlcədən düşünmək lazımdır yalnız iş və saat mövzu uyğun, həm də məzmun maddi tələbə sənətkarlıq səviyyəsini müəyyən edə bilərsiniz olan hər bir vahidi üçün hədəfləri inkişaf etdirmək. Fərdi təlim bölüşdürülür:

- Tələbə modul mövzular inkişafı zamanı;

- Öz-özünə təhsil material dərəcəsi;

- üsulları və tədris üsulları hər bir tələbə (və ya tələbə qrup);

- seçilməsi üçün nəzarət üsulları bilik qiymətləndirilməsi üçün.

Modular təlim yeni mövzu keçid tədris material keyfiyyətinə daha çox öyrənmək zaman sərf əsaslanaraq ciddi həyata keçirilir ənənəvi keçirmək üçün alternativ olaraq ortaya çıxmışdır. modulları əsasında öyrənmə arasında prinsipial fərq var:

- Hər bir seçilmiş blok və onun inkişafı bütün tələbələr qrupları, öz sürətlə qəbulu hədəfləri;

- yəni məhz bu tələbə, öyrənmək üçün ən maraqlı modulu şəxsi məzmunu məzmunu tapmaq, maddi inkişafı, birgə anlama öyrənilməsi və maddi ümumiləşdirilməsi axtarış formaları üsulları müzakirə etmək mümkündür əməkdaşlığın növü həyata təlimatçı ilə rabitə həyata şəxsi yanaşma ;

- təlim maksimum vurğu self-təhsil, öz-özünə nəzarət, özünü inkişaf edir.

Modul təlim texnologiya və əldə bilik bütün ən qabaqcıl formaları inteqrasiya oluna bilər: a qayıdış yanaşma, əqli tədbirlər tədricən inkişafı, proqramlaşdırılmış təlim. İkinci ali təhsil artıq almaq və ya ixtisası bacarıqlarını artırmaq tələbələr səmərəli tətbiq qoymaq mənfəət bilik, onların keyfiyyəti və qabiliyyəti mənimsənilməsi yüksək dərəcəsi yönəlmiş motivasiya kimi, ilk kökündən fərqli ola başlayır.