Elmin əsas xüsusiyyətləri, xarakterik xüsusiyyətləri

Ailədən və bütünlüklə insanlığa son qoyan hər cəmiyyət bir ictimai şüuruna malikdir. Formaları təcrübə, əxlaq, din və s. Şübhəsiz ki, ən vacib formalardan biri elmdir. Cəmiyyətdə yeni biliklər yaradır.

Elm nədir

Elm bir sıra əsas aspektlərə əsaslanan kompleks bir mənəvi təhsildən başqa bir şey deyil. Konsepsiya, elm əlamətləri və onun aspektləri elmi biliklərin bütün mahiyyətini müəyyən edir. Əsas aspektdən etibarən, elm aşağıdakı kimi qəbul edilir:

1. İnformasiya sistemi. Başqa sözlə, yeni bilik əldə etmək üçün bir prosesdir. Bu aspekt epistemoloji vasitəsilə öyrənməyi nəzərdə tutur - elm bilikləri doktrinası. Baza əsas mövzudur və bilik obyektidir. Elmi bilik dünyaya obyektiv bilik şəklində bir nəticə verir. O, obyektiv vəziyyətdən asılı deyil, çünki obyektivdir.
2. Xüsusi bir dünya görüşü. Əslində, bu insan həyatının mənəviyyatından yaranan bir məhsuldur, yaradıcı inkişafı təcəssüm etdirir. Bu baxımdan elmin insan tərəfindən dini, sənəti, hüququ, fəlsəfə və s. Kimi yaradılan mühüm məhsullardan biri hesab olunur. Elm inkişaf edərkən digər mədəniyyət sahələri ilə birlikdə dəyişikliklər edilir. Bu nümunə də əks istiqamətdə hərəkət edir.
3. İctimai İnstitutu. Bu halda biz ictimai həyatdan danışırıq ki, elm bir-birinə bağlı olan müxtəlif qurumların şəbəkəsi kimi qəbul edilir. Bu cür müəssisələrin nümunələri universitetlər, kitabxanalar, akademiyalar və s. Onlar müəyyən bir səviyyədə tapşırıqların həlli ilə məşğul olur və onların mövqeyinə uyğun funksiyaları yerinə yetirirlər. Beləliklə, elm cəmiyyətin ehtiyaclarını ödəmək məqsədi olan aydın şəkildə qurulmuş bir təşkilatdır.

Elmin fərqli xüsusiyyətləri

Elmin fərqləndirici xüsusiyyətlərini müəyyən etmək üçün ilk növbədə belə bir konsepsiyanın mahiyyətini elmi meyar kimi qiymətləndirmək lazımdır. Əsasən, onlar bilik nəzəriyyəsində nəzərə alınırlar. Onların tədqiqatları, əsasən, bilik biliklərinin epistemoloji tərəfini müəyyən etmək arzusuna əsaslanaraq, digər idrak məhsullarına nisbətən unikal spesifikliyi ilə təmin edilmişdir. Hətta antik qədim alimlər biliklərin əlaqələr, fikirlər, fərziyyələr və s. Kimi formalar vasitəsilə elmin vacib xüsusiyyətlərini tapmağı düşünürdü. İnkişaf prosesində elm adamları elm bütünlüklərini daha dərindən başa düşməyə kömək etmişdilər. Araşdırmalar yeddi əsas müəyyən etmişdir.

• Elmin ilk əlaməti adi şüurdan şübhəsiz bir fərq olan elmi biliklərin bütövlüyü və sistematik xarakteridir.
• İkincisi, açıqlıq və ya başqa bir sözlə, elmi biliklərin çatışmazlığı, yəni yeni həqiqətlərin ortaya çıxması prosesində aydınlığı və tamamlayıcılığıdır.
• Üçüncüsü - vəziyyəti izah etmək, faktlar və məntiqi cəhətdən ardıcıl bir şəkildə istifadə etmək arzusunu ehtiva edir.
• Elmlə bağlı tənqid elmin dördüncü əlamətidir.
• Beşinci, elmi bilikləri uyğun şərtlərdə tamamilə hər hansı bir yerdə və vaxtından asılı olaraq çıxarmaq qabiliyyətidir.
• Elmin altıncı və yeddinci əlamətləri - elmi biliklərin alimin şəxsi xüsusiyyətlərinə və onun dilinin, avadanlıqlarının, metodunun mövcudluğundan asılı olmaması.

Bütün elmlərin ümumi təsnifatı

Bilimlərin hansı əsaslarla təsnif edildiyinə dair sualları cavablandıran BM Kedrov ümumi bir tərif aldı. Onun fikrincə, bütün elmləri dörd sinifə bölmək olar. Birinci sinif fəlsəfə elmləri, dialektika və məntiq daxildir. İkinci riyaziyyat və riyazi məntiq daxil olmaqla, riyaziyyat elmləri ilə əlaqəli idi. Üçüncüsü ən genişdir, çünki bir anda texniki və təbiət elmləri daxildir ki, bunlar siyahısında:

• Mexanika;
• Astronomiya;
• Astrofizika;
• Fizika (kimyəvi və fiziki);
• Kimya;
• Geokimya;
• Coğrafiya;
• Geologiya;
• Biokimya;
• Fiziologiya;
• Biologiya;
• Antropologiya.

Və Kedrovdakı son sinif üç alt kateqoriyaya bölünən sosial elmlərdir:

1. Tarix, etnoqrafiya, arxeologiya.
2. Siyasi iqtisadiyyat, sənət tarixi, fəlsəfə və incəsənət tarixi.
3. Dilçilik, pedaqoji elmlər və psixologiya.

Müasir elm əlamətləri müxtəlif səbəblərlə təsnif edilir. Ən məşhur olan təbiət elmi (təbiət elmləri), cəmiyyət (ictimai elm) və düşüncə (məntiq) fərqlənən təməlin və bilik metodudur. Texniki elmlər ayrı bir kateqoriyada fərqlənir. Əlbəttə ki, elm qruplarının hər biri daha alt qruplara bölünə bilər.

Farklı tarixi dövrlərdə elmlərin təsnifatı

Aristotel ilk dəfə qədim dövrlərdə olsa da, elmlərin bölünməsi məsələsinə çevrildi. O, üç böyük qrupu seçdi: praktik, nəzəri və yaradıcı. Romalı ensiklopediyaçı Mark Voror təsnifatı dialektika, qrammatika, ritorika, aritmetik, geometriya, musiqi, astrologiya, arxitektura və tibb kimi ümumiləşdirmə elmləri siyahısı kimi təsvir etmişdir. Müsəlman alimlərinin təsnifatı ən sadə və ən aydın idi. Onlar iki növ elmləri - ərəb və xarici aləmi fərqləndirdilər. Birinci rəvayətdə riyaziyyat, tibb və astronomiya üçün oratorik sənət və poetikalar daxildir. Orta əsrlərdə elm adamları da bölmənin öz versiyasını inkişaf etdirməyə çalışdılar. Hugo Saint-Victoria, görmə qabiliyyətində, dörd müstəqil elm qrupunu seçdi:

1. Teorik fizika və riyaziyyat.
2. Praktiki.
3. Mexaniki - ovçuluq, kənd təsərrüfatı, tibb, naviqasiya, teatr.
4. Mantıksal - qrammatika və ritorika.

Öz növbəsində, R.Bekon bilişsel qabiliyyətlərə əsaslanan bir təsnifat təqdim etdi. Birinci qrup tarixləri, faktlar, ikinci nəzəriyyə elmləri, üçüncü sənət, şeir və ədəbiyyatı ən geniş anlayışda təsvir edir. Rogan Bacon elmin təsnifatının dörd sahəyə lazım olduğunu düşünürdü. Ayrı-ayrı məntiq, qrammatika, etika, metafizika müstəqil birləşmələrə - riyaziyyatı, eləcə də təbiət fəlsəfəsini fərqləndirmək lazımdır. Riyaziyyat, onun fikrincə, təbiətin ən mühüm elmidir.

Heyvan biliklərinin təsnifatı

Heyvan elminin xüsusiyyətləri haqqında danışarkən, bir mühüm xüsusiyyət ayrılır: müəyyən bir növə aiddir. Təsnifatçı heyvanları onurğasızlar və omurgalılara ayırır. Omurgalılara beş əsas elmlər: ornitoloji (quşlar), teriologiya (məməlilər), batrariya (amfibiyalar), herpetologiya (sürünənlər), iktriologiya (balıq) öyrədir. Primatlarla məşğul olan elm ayrı-ayrılıqda fərqlənirsə də, əksər hallarda teriologiyaya daxildir, çünki primatlar təbiətinə görə məməlilərdir. Omurgasız heyvanlar heyvan elminin xüsusiyyətlərinə görə də bölüşdürülə bilər. Ən sadə organizmalar protozoologiyanı öyrənirlər, artropodlar artropodologiya, bütün malyuskaların malakoloq olduğu bilinir və entomologiya böcək həyatının bütün xüsusiyyətləri haqqında məlumat verə bilər. Bütün heyvanları tədqiq edən zoologiya bütün bu istiqamətləri birləşdirən bir elm var.

Semiotics ən əhəmiyyətli elmlərdən biri olaraq

Hər hansı bir xəstəlik ilkin mərhələdə müalicə etmək asandır. Müəyyən vaxtında müəyyən etmək üçün ortaya çıxan simptomları diqqətlə izləmək lazımdır. Semiotics, xəstəliyin əlamətləri və təzahürləri haqqında bir elm olaraq, bu mövzuda dərindən iştirak edir. Bu, tibbi tədqiqat metodlarından istifadə edərək, xəstəliklərin əlamətlərini yoxlayan praktik tibbə aiddir. Xəstəlik əlamətlərinin elmi ümumi və xüsusi olaraq ayrılır. General təsvir xüsusiyyətlərini və bütün simptomların tam təsnifatını, eləcə də onların patologiyaların artmasında qanunların qüvvələri tərəfindən görünüşünün üsulları və mexanizmlərini ehtiva edir. Belə simptomların nümunəsi iltihab, distrofiya, degenerasiya və başqalarıdır. General semiotics də simptomatik diaqnostik əhəmiyyətə malikdir:

• Patoloji;
• Kompensasiya (substratda üzvi və funksional dəyişiklikləri əks etdirir);
• Pathognomonic;
• Ümumi.

Semptomların başlaması zamanı erkən və gec bölünür. Öz növbəsində, xüsusi semiotika müəyyən xəstəliklərin əlamətləri və əlamətlərini təsvir etməklə məşğul olur. Hər hansı bir tibbi intizam müəyyən bir növün siqnalizasiyasını öyrənməklə klinik işə başlayır. Kalıtsal patologiyalara əsaslanan silikotika da mövcuddur. Bu elmi istiqamət çərçivəsində irsi xəstəliklər, onların simptomları və patologiyası araşdırılır.

Sifarişin qorunması

Hüquqşünaslıq dövlət və qanun, onların mənşə, inkişaf və iş qanunu haqqında məlumat sistemini çağırdı. Hüquqi elm xüsusiyyətləri üç kateqoriyaya bölünür. Birinciyə görə, bu elmə ictimai tətbiq olunan təbiət adlanır. Bu xüsusiyyətin bir hissəsi olaraq, o, cəmiyyətin ehtiyaclarını, hüquqi təcrübəsi və təhsilini öyrənməli, həm də bu sahədə əməkdaşları yeni qanunların verilməsi üçün müvafiq məlumatlarla təmin etməlidir.

İkincisi, dəqiq elmlərlə əlaqəli sayılır . Bu, hüquqi biliklərin dəqiq nisbətdə ifadə olunan xüsusi biliklərə əsaslanır olmasıdır. Fəlsəfə prinsiplərinin əksəriyyəti dərmana bənzər bir fikirdir, çünki onlar həm nəzəri, həm də tətbiq olunan komponentləri birləşdirirlər. Bir həkim kimi, bir vəkil sağlamlıq və həyat ilə bağlı problemlərlə qarşılaşır. Bir vəkilin işi cəmiyyətin həyatında və hər bir insanın mənəvi dünyasında "müalicə" etmək üçün profilaktik işlərin aparılmasını nəzərdə tutur. Bu qədim dövrlərdə yaranmış elm (bu halda, hüquq və tibb) fəlsəfi xüsusiyyətlərini göstərir.

Hüquq elminin mövcudluğunun üçüncü prinsipi düşüncə elmlərinin keyfiyyətlərini təcəssüm etdirmək qabiliyyətidir. Bu bəyanat hüquq praktikasında yeni qanunların formalaşdırılması və həyata keçirilməsi prosesində yaranmış hüquqi aspektlərdə obyektiv həqiqətin əks olunması ilə bağlı araşdırma ilə məşğul olmağına əsaslanır. Məhkəmə elminin fənlərindən biri olan kriminologiya insan təfəkkürünün xüsusi xüsusiyyətlərini anlamaq və istintaq prosesində xüsusi əldə edilmiş məlumatları tətbiq etməkdir.

Kim keçmişi öyrənir?

Hər kəs bilir ki, keçmişi bilmədən, gələcəyi qurmaq mümkün deyil. Hər kəs şəhəri, ölkəsi və bütün dünyasını fərqli zamanlarda yaşadıqlarını öyrənmək məcburiyyətindədir. Keçmişə dair məlumatları bütün elm tarixinə yaxşıca çatdırır. İnsan həyatı keçmiş dövrlərdən sağ qalan mənbələri tədqiq edən o hadisələrin ardıcıllığı əsasında qurulur. Əslində, elmin əsas xüsusiyyətləri və onun tarixi metodu əsas mənbələrlə işləyən normalara və qaydalara, eləcə də tədqiqat işində tapılan digər sübutlara və düzgün tarixi iş yazmağımıza imkan verən nəticələrin formalaşmasına əsaslanır. Bu üsullar əvvəlcə Thucydides tərəfindən tətbiq olundu. Tarixi dövrlər: ibtidai, qədim dünya, orta əsrlər, yeni və sonra müasir dövrləri təcrid etməyə imkan verən tarixi metodlara uyğun iş idi. Onların tarixi keçmişi tanımaq üçün deyil, onu qurmaq və insanlara ünsiyyət etmək üçün imkan verən onlarla tarixi disiplin var. Əsasları bunlardır:

• Arxeologiya - keçmişin maddi mənbələrini axtarmaq və öyrənmək elmi;
• Şəcərə - insanlarla əlaqəli əlaqələr elmi;
• Xronoloji - tarixi hadisələrin müvəqqəti ardıcıllığının elmi.

Jules Verne'in izində

Elmi təbliğat, anlayış üçün əlçatan bir formatda geniş bir elmi bilik insanı arasında yayılmasıdır. Məşhur alimlərin əsas vəzifəsi elmlə əlaqəli olmayan bir dinləyicinin dilinə ixtisaslaşdırılmış məlumatların işlənməsidir. Onlar quru elmi biliklərdən də, öz işində özlərini batırmaq istəyini oyatmaq üçün maraqlı bir povest yaratmalıdırlar.

Elmi təbliğatın əsas üsullarından biri elm fantastikadır. Bu istiqamətin inkişafında böyük rol oynayan bir çox sevimli Jules Verne oynadı. Elmin təbliğ edilməsinə daha çox sərmayə qoyduğunuzu başa düşmək vacibdir, gənclərin bu sahəyə girməsi daha çoxdur. Alimlər öz əsərlərini və nailiyyətlərini qorumaq üçün əllərindən gələni əsirgəməyərək, gənc bir nəslə tanıtmaq üçün əllərindən gələni edirlər. Ancaq tarixdə elmi biliklərin yalnız baş əyləcində olan insanlar üçün əlçatan olması lazım olduğuna inanırlar, çünki bütün kütlələrdən fərqli olaraq, onları necə istifadə edəcəyini dəqiq bilirlər. Tycho Brahe bu fikirlə bölüşdü. Rusiya Elmlər Akademiyasının akademiki Lüdviq Fadeev elmi biliklərin yayılmasının zəruriliyinə inanır (məsələn, hər bir vergi ödəyicisi üçün hansı vergitutmanın mövcud olduğunu başa düşməlidir). Ancaq tamamilə yenidən işlənə bilməyən anlar var və buna görə quarklar, strings, Yang-Mills sahələri haqqında məlumatlar az miqdarda aldadıcı insanlara çatır.

XXI əsrin elmləri

Yeni elmi sahələrin ortaya çıxması, hər şeydən əvvəl, hər bir elmin daha ixtisaslaşmış olma arzusu ilə bağlıdır. Bu baxımdan bizim əsrdə bir sıra yeni elmi bilik istiqamətləri ortaya çıxdı:

1. Nöroparasitoloji, əsasən pişik ailənin cəsədlərində yaşayan makroparasitləri tədqiq edən, eləcə də insan kimi bu isti qanlı insanların yaşaya biləcəyi bir elmdir.
2. Kvant biologiyası - canlıların kvant nəzəriyyəsinin tərəfi hesab etdiyi biologiya istiqamətidir.
3. Exometeorology, güclü teleskopların köməyi ilə digər planetlərin ərazisində baş verən təbiət proseslərini öyrənmək elmidir.
4. Nutrigenomics, qida məhsulları ilə genom ifadəsi arasında ən mürəkkəb qarşılıqlı proseslərin öyrənilməsidir.
5. Kliodinamika tarixi macrosociology, iqtisadi tarix, uzunmüddətli sosial proseslərin riyazi modelləşdirilməsi, tarixi məlumatların sistemləşdirilməsi və analizi arasında qarşılıqlı qarşılıqlı əlaqə strukturunu birləşdirən elmi intizamdır.
6. Sintetik biologiya yeni biologically aktiv sistemlərin layihələndirilməsi və qurulması elmidir.
7. Hesablama sosiologiyası informasiyanın işlənməsi üçün kompüter texnologiyalarından istifadə edən cəmiyyətdə hadisələrin və tendensiyaların öyrənilməsini məqsəd qoyan elmdir.
8. Rekombinant memetika fikirlərin bir şəxsdən digərinə köçürülməsi prinsipini, onların tənzimlənmə yollarını və digər memelerlə inteqrasiyasını tədqiq edən yeni yaranan elmi intizamdır.