Elmi biliklərin ampirik səviyyədə ümumi biliş formalarından biri kimi.

"İnformasiya" termini bizim üçün nə deməkdir?
Bəşəri bu böyük dünyanın dünyasını və özünü dünyaya başa düşməyi məqsəd qoyan şəxsin müəyyən fəaliyyətidir. Bütün həyatın insanı ətrafında olan dünyanın fərqindədir, müxtəlif bacarıqları öyrənir. Onların arasında maddi cəhətdən texniki bacarığı, həyat yoluyla həyati əhəmiyyətli malların istehsalını və bir insanı algılamaya yönəlmiş mənəvi olanı ayırmaq mümkündür.
Elmi idrakın əsas vəzifəsi, reallıq qanunlarının, yəni təbii, sosial və gerçək qanunlarının aşkarlanmasıdır.
Bilinin mahiyyəti təsadüfi olaraq zəruri olduğunu tapır və fərd üçün generalı gizlədir.
Yunan dilindən tərcümədə elmi bilik üsulu bir şeyə yönəlmiş bir şəkildə çevrilir. Metod, mahiyyətin açıqlanmasına gətirib çıxaran müxtəlif qaydalar, prinsiplər müəyyən bir problemin həllini tapır.

2 əsas forma vardır: ampirik və nəzəri.
Elmi biliklərin empirik səviyyəsi real obyektlərin öyrənilməsinə salınır. Yəni: elmi biliklərin empirik səviyyəsi bu mərhələdə qarşılıqlı əlaqələri, bir insanın ətrafdakı təbii obyektlərlə təmaslarını öyrənməklə azalır. Burada əsas rol duyğulu idrakla oynanır, mühakimələr də rol oynayır, ancaq burada ikincil əhəmiyyət daşıyırlar. Buradakı məlumatlar birbaşa müşahidələr, müxtəlif təcrübələr və ya eksperimental tədarüklər vasitəsilə əldə edilir. İkinci səviyyədə ampirik formulların formalaşması izlənilir. Əlbəttə ki, dünya şəklində elmi biliklərin empirik səviyyədə qavrayışı müəyyən bir subyektivizmə məruz qalır, ancaq bir şəxs gerçəklik duyğusunun qiymətləndirilməsi sahəsinə güvəndiyi yerdə bu aspekt qaçılmazdır.

Teorik səviyyə, hər şeydən əvvəl nəzəri nəzəriyyələrin, qanunların, konsepsiyaların, eləcə də zehni komponentin üstünlüyünü nəzərə alır. Şüurlu idrak bir alt rol alır. Bu səviyyədə elmi biliklərin empirik səviyyəsində əldə edilə bilməyən ən dərin tərəflərin bilikləri meydana gəlir. Elmi biliklərin nəzəri səviyyəsi biliyin ən yüksək mərhələidir. Teorik səviyyə sualın aydın və aydın cavab verən nəzəri qanunlara əsaslanır. Teorik məlumatlarla biz yeni hipotezlərin, qanunların şahidi oluruq.
Bu iki səviyyəli nəzəri bilik heç vaxt bir-birindən ayrılmamalı və bir-birinə qarşı yerləşdirilməməlidir. Bu səviyyələr sıx bağlıdır. Teorik idrakın ampirik səviyyəsi mənbəyidir, nəzəri səviyyənin əsasını təşkil edir. Digər şeylər arasında, nəzəriyyələr duyğu şəkilləri nəticəsində meydana gəlir, ampirik bir səviyyəyə əsaslanır. Bundan əlavə, ampirik səviyyə heç nəzəri səviyyədən ayrı qalmayacaqdır.
Elmi biliklərin empirik səviyyəsində biz tez-tez bilik metodlarına, yəni müşahidə, təhlil, ölçü, təcrübə keçirik.
Elmi biliklərin nəzəri səviyyəsində olmağımız ilk növbədə abstraksiya, analoji, modelləşdirmədir.

Müasir dünyada mühüm yer istintaqa sistemli bir üsula malikdir. Bu, idrakın nəzəri səviyyəsinin ən qədim üsuludur.
Yuxarıda qeyd olunanların hamısından aydın olursunuz ki, elm bilikləri çox sayda ünsürlərdən ibarət olan kompleks bir sistemdir. Bunlara aşağıdakı düşünmə formaları daxildir: hökmlər, konsepsiyalar. Bu sadə düşüncələrə əlavə olaraq, nəzəriyyə və hipotez kimi daha mürəkkəb olanlar ortaya çıxır. Dünyadakı hər şey bir-birinə bağlıdır, elmi biliklərin empirik səviyyəsidir, bu, nəzəri ilə bağlıdır. Beləliklə, elmi biliklərin əsas formaları bəşəriyyətə birbaşa olaraq davamlı inkişaf etmək üçün imkan yaradır.