Bologna sistemi

Bologna sistemi ötən əsrin sonlarında təhsil sahəsində qloballaşmaya cavab verməyən bir cavab olaraq qəbul edilmişdir. O dövrdə dünyada vahid maliyyə, iqtisadi və Avropada, siyasi məkanın yaradılmasına ön şərtlər qoyulmuşdur, buna görə də təhsil sahəsində birliyə ehtiyac var.

Ali təhsil sistemini xarakterizə edən müxtəliflik və parçalanma, zaman keçmiş Dünya bir hissəsinin birləşməsinin qarşısını aldı və yeni Avropa modeli həm əmək, həm kapital və malların maneəsiz hərəkətini üstələydi, həm də diplomların müqayisə və standartlaşdırılmasını tələb edirdi.

Buna görə, yeni nəslin ali təhsil standartları, xüsusilə də, iki səviyyəli təlim üçün: bakalavr və magistr proqramlarında tərtib olunmuş Bologna sistemi yaradılıb.

Belə bir sistemdə bir universitetə girərkən, bir ölkədə bir və ya iki semestr üçün təhsil almış bir tələbə təhsilini təhlükəyə salmadan digərini davam etdirməyə davam edə bilər. Bunu etmək üçün yenilənmiş Avropa vahid kredit vahidlərinə ehtiyacımız vardı. Və beləliklə, vahid bir standart təqdim edilmişdir: "kreditlər", o cümlədən subyektin mürəkkəbliyi dərəcəsi qiymətləndirilmiş və diplomla verilən əlavədə onun qəbul etdiyi təhsil ətraflı təsvir edilmişdir. Hər il 60 kredit var.

Bologna sistemi, əldə edilmiş biliklərin keyfiyyətini və səviyyəsini təsdiq edən bütün tələbə sənədlərinin aydın birləşməsini nəzərdə tutur. Yüksək təhsili alan Avropa ölkələrinin vətəndaşlarının məşğulluğunun təmin edilməsi və beynəlxalq səviyyədə rəqabət qabiliyyətini artırmağı təmin edən bu tədbirlərdir.

Bakalavr diplomu məzunlarının geniş bir peşə fəaliyyəti sahəsində işçilərin əsas hissəsini təşkil edəcəyi və magistratura xüsusi peşələr dar bir profilinə malik olan intellektual elitaya malik olacağı müəyyənləşdirilir. Bundan əlavə, Bologna sistemi qazanılmış bilikləri birləşdirməyə imkan verir. Məsələn, bir tələbə bir ixtisas üzrə bakalavr və digərinə magistr dərəcəsi ola bilər ki, bu da yaxın vaxtlarda ödənişli ikinci təhsil sisteminin tətbiqini sona çatdıracaq.

Rusiyada Bologna təhsil sistemi , milli, fərdi və universitet səviyyələrinə müsbət təsir edəcək bir çox üstünlük təmin etmişdir. Bu gün ölkəmiz, prosesin tam hüquqlu üzvü olmaqla, artıq Avropa ali təhsilinə daha fəal təsir göstərə bilər.

Bologna sisteminin gətirdiyi digər mühüm fayda da Rus mədəniyyətinin təbliğatıdır. İndi çox daha çox Avropalı Rusiyanı öyrənmək, Rusiyanın ali təhsil ənənələrini tanış etmək imkanı var.

Şübhəsiz ki, Rusiya universitetlərinin nüfuzu artmışdır və indi Avropa ali təhsil müəssisələrində təhsil almaq üçün tələbələri bir semestr və ya hətta bütün tədris ilində göndərmək üçün zəmanət verilir, onların cəlbediciliyi də abituriyentlər üçün artmışdır.

Xarici təhsil müəssisələrinə tədris üçün fakültəsini göndərərək, universitetlər öz müəllimlərinin xüsusiyyətlərini həqiqətən yaxşılaşdırdılar.

Tezliklə, müəllimlərimizin və ya tələbələrimizin xarici dillərdə biliklərinin keyfiyyəti artacaq, yalnız xarici, tərcümə və nəşrlərə deyil, peşəkar, jurnalist və ədəbiyyatçılara deyil, orijinallara çıxışı təmin edəcəkdir.

Lakin, 2003-cü ildə Bologna deklarasiyasını imzalamaqla, ölkəmiz rus elminə bir çox məlum olmayan bir tənliyi soruşdu. Birincisi, bu, bütün dünyaya məlum olan fundamental elmimizin ənənələrini qoruya bilmək imkanıdır və ikincisi, Bologna təhsil modelində nəzərdə tutulmayan elm namizədləri ilə bağlı qeyri-müəyyənlik , həmçinin yeni bitirmiş baccalaureat məzunlarının bugünkü ixtisas çatışmazlığının çətinliyini dolğun şəkildə doldurması qorxusu olacaqdır.