Fərdi: definition. Man, fərdi şəxsiyyət

insan şəxs - Belə psixologiya, fəlsəfə, sosiologiya kimi bir çox insan elmləri öyrənilməsi obyekt. "Şəxs", "fərdi" anlayışı, "şəxsiyyət" tez-tez elmi və gündəlik dil var. Gündəlik həyatda bu sözlər sinonimi hesab, lakin əslində hər mənada öz kölgə xas deyil. nin ətraflı anlamaq üçün cəhd edək.

anlayışı - bir şəxs, fərdi bir adam

bütün ümumi bacarıq və əlamətlərin istinadən zaman söz "man" səslənir. həyatın digər fərqli və təkrarolunmaz şəkildə insan irqi - Bu xüsusi cəmiyyətin mövcudluğunu vurğulayır. Bu hər yerdə, onun inkişafının bütün mərhələlərində onun sayəsində və həmişə müəyyən bir statusu saxlayır.

"Şəxs fərdi" anlayışı insanların bir xüsusi nümayəndəsi olması aiddir. bu kimdir? fərdi insan - insan irqi bir vahid, bir müəyyən psixoloji və sosial media bütün insan icma xas xüsusiyyətləri. onlara iradə, ağıl, öz maraqlarını və ehtiyaclarını deməkdir Aşağıda. Bu mənada fərdi - bu şəxs.

Bu kontekstdə, bu bioloji amillər (cins, yaş, fiziki xüsusiyyətləri, temperament), eləcə də sosial fərqlər etmir. Lakin, əlbəttə, ola bilər ki, bu məlumatlar nəzərə almır. Bütün sonra, bir uşaq və böyüklər, bir ibtidai vəhşi və müasir aşkar arasında fərq.

Belə ki, "fərdi" anlayışı hər bir şəxs başqa fərqli olan xüsusiyyətləri və əlamətlərin bir sıra anlayış daxildir. neyrofizioloji və biokimyəvi sosial və psixoloji - Bu fərq olduqca müxtəlif səviyyələrdə başa düşülür.

Və şəxsiyyət nədir

müxtəlif anları (və öz tarixi) insan inkişaf dinamikası "şəxsiyyət" səciyyələndirir. bu halda fərdi - şəxsiyyətin inkişafı, onun ilkin dövlət başlanğıc nöqtəsidir. Belə ki, şəxsiyyət - bütün ən tam təcəssümü insan keyfiyyətləri.

sosial mövzu fərdi xas muxtariyyət kimi, müəyyən dərəcədə arzu cəmiyyəti qarşı cəmiyyətin müstəqil olmaq. Bu təhlili və özü qiymətləndirilməsi üçün özünüdərketmə, bacarıq, əqli nəzarət gücü tələb edir.

Bütün bu keyfiyyətlər həyat mövqeyi əsasını təşkil edir. Bu sosial və fəlsəfi münasibət, dəyərlər və ideallar əsasında davranış əsas prinsipidir. özünütənzimləmə nəzəriyyəsi həyat bu tənzimləmə amillərin əhəmiyyəti cəmiyyətdə insan davranışı izah edir.

şəxsiyyət inkişaf əsasları

Hər bir müəllif - fərdi şərhi. Amma demək olar ki, iki qütb Baxışların biri əsasında "şəxs", "fərdi", "şəxsiyyət" hər hansı bir müəyyən. Onlardan biri şəxsiyyət, sosial mühitin təsiri belə bir minimum azaldılır formalaşır və fitri keyfiyyətləri və data asılı olaraq, daha dəyişikliklər məruz ki, deyir.

əks mövqe nümayəndələri demək olar ki, tamamilə anadangəlmə amil rədd və sosial inkişaf məhsul kimi adam müalicə etməyə üstünlük verirlər. Bəlkə də views ifrata var.

şəxsiyyət klassik müəyyən bir şəxs, fərdi, bir şəxs sosial inkişaf xüsusi keyfiyyətləri bir məhsul kimi ona, formalaşır ki, nəzərdə tutur. ona qoşulması gözlənilir sosial əlaqələri rabitə və şüurlu fəaliyyəti ilə. Bu yanaşma görə, bioloji orqanizm yalnız çünki sosial və mədəni təcrübə bir adam olur. temperament, fitri qabiliyyət və predispositions məcmu - Bu fərdi xüsusiyyətləri formalaşmasına təsiri yol verilir.

biz inkişaf kimi

man, fərdi şəxsiyyət formalaşır necə düşünün. Hansı birbaşa artım prosesi təsir? bir neçə şərait vardır.

- Bioloji amillər. İnsan irsiyyət - Sonra insan fərdi təşkil olunacaq eyni material. sosial təcrübə və mədəni irs gen verilə bilməz kimi özlüyündə bu amil şəxsiyyət yaratmaq deyil. Amma xarakter, temperament, bacarıqlar və sosial məhdudiyyətlər potensial səbəb sonsuz müxtəlif mənbəyi kimi nəzərə alınmalıdır.

- Fiziki ekoloji şərait. Bəzi tədqiqatçılar onlara əhəmiyyət verir. Amma bildiyiniz kimi, eyni coğrafi şəraitdə, şəxsiyyətlərin çox müxtəlif növləri var və Intra-Group oxşar simptomlar tamamilə fərqli müşahidə olunur.

- sosial mədəniyyət, onun əsas şəxsiyyət növləri müvafiq bir sıra təşkil. mədəni təcrübə müəyyən bəşəriyyətin ümumi irsi var.

- bir qrup, eləcə də unikal (subyektiv) kimi təcrübəsi. Bu sosiallaşma prosesində baş verir onun formalaşması əsas amildir.

fərdi ictimailəşmə nədir

dəyərlər, münasibətlər, rəğbətini, antipatiya, qol və nümunələri toplusu insan davranışının görə ictimailəşmə fenomen əldə edilir. fərdi norma və onun qrupunun davranış nümunələri assimilyasiya Bu proses cəmiyyətdə fəaliyyət lazımdır.

Ictimailəşmə təhsil, təlim və acculturation bütün tərəflər aiddir. Bu və s., Bir ailə ev, uşaq bağçası və məktəb fərdi qarşılaşdığı kimə bütün daxildir TV görür şəxsi formalaşması prosesi üç ardıcıl mərhələlərdən keçir:

1. Uşaqlar böyüklər təqlid və onların davranışı surəti.

2. Uşaqlar oynayan və müxtəlif rolları cəhd olunur.

qrup fəaliyyəti 3. onlar başqaları tərəfindən onlara ünvanlanmış gözləntiləri anlamaq başlayır.

Zaman gəlir

Ən psixoloqlar ictimailəşmə prosesi uşaq yaş məhdud və bir ömür boyu davam deyil ki, inanıram. Uşaqların ictimailəşməsi şəxsi dəyərlərin təməlini qoyur. Və böyüklər ilə əlaqədar olaraq, bu proses xarici davranış və zəruri bacarıqların əldə dəyişən daxildir.

bir nəzəriyyəyə görə, böyüklər uşaqların ictimailəşməsi prosesi belə öz səlahiyyətləri və ya super qiymət toxunulmazlığı kimi köhnəlmiş mif, çevrilir. Tədricən, fərdi yuxarıda müəyyən edilmiş təcrübə əsasında formalaşır.

qrup və müvafiq təcrübə Communication mümkün sosial mühitə xüsusi general keyfiyyətləri ilə daxili parametrləri unikal şəxsiyyət tənzimləmək üçün edir.

Bu baş kimi

bir adamın həyat əvvəlində o fərdi və onun şəxsiyyət öz körpəlik ki, xəbərdar deyil. fiziki və sosial dünya Separation həyatı boyunca davam edir. sosial təcrübə yığılan, başqaları ilə özünüzü müqayisə "mən" bir şəkil təşkil edir.

Yalnız avtomatik təbii meyllər bir sıra inkişaf deyil, heyvan mühitdə, məsələn, sosial təcrid hallarda elm təhsil hüquqlarının məlumdur - bir şəxs olduğunu sübut. onlar "Mən" bu arasında ayrı-ayrı varlıq kimi öz heç bir fikir var ki, "Mowgli" ağıl öyrənilməsi göstərir.

bir şəxs belə bir fərdi hesab edilə bilər? konsepsiyasının anlayışı əks təqdim məlumatlara çalışır, belə ki, cavab mütləq mənfi.

şəxsi təcrübə nə

"Sosial Mirror" daim hər birimizin qarşısında. səlahiyyətli ekspertlərin hesablamalarına - öz qabiliyyət qiymətləndirilməsi bir uşaq kimi bir adam yaş dərhal mühitdə fikrincə, əsaslanır. fərdi və onun şəxsiyyət unikal - A yetkin şəxs ki, həyata keçirir.

şəxsi təcrübə təsirini düzgün deyil. eyni ailədən qaldırılmış uşaqlar, çox fərqli niyə ki. Onlar (eyni deyil) bənzər bir qrup təcrübəsi var. ailə uşaqlar ilə yanaşı ətraf mühit və müxtəlif insanlarla qarşılıqlı. gen bir dəsti ilə belə əkiz həmişə eyni insanlar və təcrübə eyni emosiyaların ilə görüşmək, eyni şəraitdə ola bilər.

hər şəxsi təcrübə unikal niyə ki. Analitiklərin sözlərinə görə, bəzi hadisələr olduğunu sonrakı romantik reaksiyaların ton qəbulu, yaxşı kritik ola bilər insanlar ilə meydana gəldi.

sosial rolu nədir

bu anlayış altında sistemi statusu asılı olaraq, kişilerarası əlaqələr ümumiyyətlə qəbul normalarına uyğun insan davranışının bir yol nəzərdə tutur. ictimailəşmə prosesi cəmiyyətə insan inteqrasiya vasitəsi kimi sosial rolları inkişafı üçün bir ön şərt daxildir.

sosial rolu konsepsiyası rolu gözləntiləri daxildir - xüsusi rolu "qaydaları" na uyğun olaraq fərdi gözlənilir dəqiq nə. Burada başqa bir əsas konsepsiyası - rol davranış. Bu şəxs onların rolu uyğun olaraq həyata keçirir ki, bütün deyil. Bu halda Society nəzarət funksiyası tutur.

Fərdi və cəmiyyəti institutlarının müxtəlif mövcudluğunu bağlı - polis ictimai rəy. Bir sistemi "asi" gedin Sosial Sanksiya. Onların kiçik - ictimai qınama və qınama, sərt - qətimkan zorakı tədbirlər.

fərdi - sosial statusunun müəyyən

sosial vəziyyəti digər şəxslərin bir sıra qrup və ya qrup özü tərkibində fərdi mövqe (dərəcə) aiddir. müəyyən sosial statusu daşıyıcısı və onun sosial rolu mahiyyəti gözlənilir Davranış. Müxtəlif halları uşaqlar və böyüklər, kişilər və qadınlar, əsgər və mülki var. Hər bir şəxs - Bir çox müxtəlif halları daşıyıcısı olaraq olan inşa və müxtəlif hallarda onların davranış.

təlim rolları vasitəsilə mədəni normalarına assimilyasiya. Məqbul bir statusu başqa tamamilə yararsız ola bilər. Bu ictimailəşmə deyil - tədris üsulları və yolları əsas proses sosial cəmiyyət adekvat üzv olur və bunun nəticəsində qəbul qarşılıqlı.

əldə ən əhəmiyyətli rolu yerinə yetirmək üçün qabiliyyəti, bu uşaqlıq başlayır. Bu prosesin ən çox ağrısız bir düşüncəsiz səviyyədə yer tutur. Uşaqlar ailə söhbət, oxu və müxtəlif hekayələr seyr necə dinləmək, onların valideynləri kömək, oyunlarda iştirak. Onlar "play" gələcəkdə yardım rolu real rolu üzərində almaq və digər reaksiyalar başa düşürük.

müəyyən statusu haqqında

Society bütün təşkilat bir çox mürəkkəb və koordinasiya fəaliyyət var yalnız insanların öz vəzifələrini ciddi riayət, tənzimlənən qrupdaxili əlaqələrin halda mümkündür. sadə yolu bu nail olmaq üçün - müəyyən rolu və hər bir fərdin Habituation çox insan fəaliyyətinin bütün müxtəlif təsnifatı erkən yaşlarından statusu onların "mövqeyini" xüsusi dəsti çıxış etmək.

uşaqlıq əsas rol-based təlim daxil Going, bir adam özünü seçilmiş meyarlara görə müəyyən rol verir. Onun kod adı - "uğur qaydaları nail olmaq üçün". inkişaf cəmiyyətlərdə bu meyarın Universal əsas şəxsin cins və yaş edir. Digər müəyyən amillər - etnik, irqi, dini və ya sosial sinif.

öyrənmə rolu şüursuz təbiət baxmayaraq, bu güclü və real ictimailəşmə amil. Məsələn, bir neçə il, oğlanlar və qızlar üçün ayrı-ayrı təhsil böyük qabiliyyət, arzularım hissəsi ödəmə onların arasında fərqlər və emosiyaların ifadə yolları gətirib çıxarır.

Nə statusu əldə edilir

Bu fərdi seçim və rəqabət müəyyən bir sosial mövqe var. qabiliyyəti, əzm, ağır iş, şəxsin vəzifə hissi, eləcə də uğurlar müəyyən nəticə - nəzərə fərdi və ya onun qabiliyyəti fərdi keyfiyyətləri alınmadan təyin qrup və ya cəmiyyətin, statusu, bu statusu əldə edin.

ibtidai (və ya ənənəvi) cəmiyyətlərdə həmişə statusu müəyyən edilir və sosial mövqe birbaşa doğum ilə bağlıdır. Müasir cəmiyyətdə bir adam azadlıq daha dərəcəsi var.

Uduş böyük gücü və rahatlıq nümayiş insanlardır. "Özlərini" və uncompetitive yeni rolları uyğunlaşma bilmədi edənlər.

Necə fərqli

Əldə və müəyyən halları köklü fərqlilik var, lakin kəsişir və qarşılıqlı. Fərdi necə əksəriyyəti status müəyyən bir cəmiyyətdə öz vəziyyəti dəyişmək üçün təkmilləşdirilməsi və ya demək olar ki, mümkün deyil. Ictimailəşmə status dəyişiklik gözləməsi ilə bağlı deyil. irsi amillər əsas rol oynamaq deyil əgər Lakin, bir şəxs şəxsi qabiliyyətlərini nümayiş edə aşağı statusu ilə barışmaq çətindir

yalnız şəxsi səriştəsizliyi və qabiliyyəti olmaması - statusu və uğur olmaması üçün şərti bərabər, səbəblərdən imkanı bir mübarizə var zaman. "Bərabər imkanlar" bir cəmiyyətdə bu postulat hər hansı bir fərdi əldə edir. öz qeyri kimi uğursuzluq müəyyən insanın heysiyyət acıyor. Lakin hətta bu halda, şəxs təşviq və güzəştli hüquqlarının bir sıra istifadə edərək vəziyyəti artırmaq yollarını tapır.

rol əgər - faktiki rol davranış xüsusi status halında fərdi gözlənilir davranışdır. başqaları ilə mümkün münaqişələrin şərh rolu - Bu xüsusiyyətləri əksəriyyəti gözlənilən fərqlənir. Bu iki şəxs bərabər eyni rolu yerinə niyə var.