Tədqiqatın mövzusu cəmiyyətdə baş verən proseslər və hadisələrin mədəni tədqiqatlar var

bir mədəni tədqiqatlar humanitar elmin mədəniyyətin inkişafı ümumi qanunların Amerika alimi Lesli Uayta əsərlərində forma aldı. Formation bir elm kimi Mədəni Tədqiqatlar hələ də davam edir. Axtarış üsulları, formaları, anlayışlar - bütün bu onun immaturity bəzi xəbər verir, lakin eyni zamanda fəal mədəniyyət fəlsəfəsi vasitəsilə ilə qarşılıqlı davam edərkən fəlsəfə elm müstəqil fənn kimi ortaya söyləyir.

Rabitə fəlsəfə və mədəniyyət görə qarşılıqlı təsiri və qarşılıqlı olduqca mürəkkəbdir. Bu mədəni nəzəriyyəsi məsələsi ilk fəlsəfə hissəsi və onun güclü təsiri altında Mədəni Tədqiqatlar fərdi fənlər bəzi hazırlanmışdır ki, bağlıdır.

XX əsrin əvvəllərində fəlsəfə əsr görə əks yola və mədəniyyət nə təsvir etmək üçün artan arzusu, mədəniyyət forma nəzəriyyəsi almağa başlayır. üz tənqidi və simvolik əlaqələr hərəkət mədəniyyət, fəlsəfə biclik və mədəniyyətinin inkişafı proqnozlaşdırmaq, etnoqrafik və antropoloji məlumatlar əsasında başlayır. üsulları təsviri və mədəniyyətinin ilk şərhləri, yeni elm mədəniyyət işlər çıxması inkişafı ilə.

Lakin əslində bu gənc elm ki, 3 əsas bölmək olar onun şərhlərə və bu anlayışlar var.

1. Mədəniyyət - mədəniyyət öyrənilməsi fənlər bir sıra. mahiyyəti bu sistem anlayışı anlamaq üçün tarixi inkişaf öyrənilməsi edir.
2. Mədəniyyət - hər halda mədəniyyət öyrənmək üçün müxtəlif istiqamətlərdə toplusu: mədəniyyət sosiologiya, mədəniyyət fəlsəfəsi, kulturoantropologiya və s.
3. Mədəniyyət elm - mədəniyyət öyrənir elm. Bu baxımdan bu iş, metod və formaları onun obyekt var.

mədəni elm təhsil mövzusu bu elm təsvir və reallıq araşdırır olan köməyi ilə müxtəlif anlayışlardır.

mədəni elm təhsil mövzusu cəmiyyətdə baş verən proseslər və hadisələrin və onların mədəniyyəti birbaşa uyğundur.

Və həmçinin mədəni elm təhsil mövzu xüsusiyyətləri və müasir sivilizasiyanın, onun mahiyyəti və xüsusiyyətləri xüsusiyyətləri var.

Eyni zamanda mədəni elm təhsil obyekti ayrı-ayrı regionların tarixi inkişafın müxtəlif mərhələlərində inkişaf və qarşılıqlı yerli mədəniyyətlərin fərqlər var.

insan inkişafı, quruluşu, təbiəti, və qanunların prosesi - mədəni tədqiqatlar mövzusu deyil.

Belə ki, mədəni tədqiqatlar mənəvi və maddi mədəniyyət bütün hadisələri. Nə fenomen ki, mənəvi mədəniyyət icon nümunəsi sayıla bilər. Belə ki, yunan sözü "icon", image, şəkil deməkdir. Bu adətən bir müqəddəs üz, və ya müqəddəs tarixi bir hadisə və ya təsvir edilir. Lakin, image ənənəvi stil mənəvi bütün diqqət konsentrə maddi dünyanın hissələri, minimum azaldılır. Icon dini obyekt funksiyasını yerinə yetirir.

By maddi mədəniyyət mənəvi və maddi mədəniyyət ayrılması olduqca şərti olsa da və s. Qida, onun hazırlanması və xammal, təbii ehtiyacları ... həyat gündəlik yoldur Belə ki, Rusiyada vaxtında biblical təlimlərinə uyğun qida istifadə bir çox məhdudiyyətlər var idi. Məsələn, "Şeytanın yumurta" çağırıldı burbot istifadə (onlar heç bir tərəzi var), xərçəng və kartof, bir ciddi qadağan idi. XIX əsrdə ərzaq kartof istifadə bu qadağaların əsasında Perm rayonunun kəndli üsyanlarının bir dalğa olub. Baxmayaraq hazırda belə qadağalar yoxdur.

maddi və mənəvi mədəniyyət fenomen öyrənilməsi, mədəni tədqiqatlar onun qanunları göstərir.