Neyro-linqvistik proqramlaşdırma - bu nədir? Neuro Linguistic Programming Texnikaları

NLP mövcud Tətbiqi Psixologiya ən məşhur sahələrindən uzaq biri edir. Onun əhatə dairəsi geniş deyil: psixoterapiya, tibb, marketing, siyasi və idarəetmə konsaltinq, tədris, biznes, reklam.

digər praktiki yönümlü psixoloji fənlər fərqli olaraq, NLP əməliyyat dəyişikliklər, bütövlükdə bir şəxs kimi problem həll və cəmiyyət təmin edir. Belə ki, bütün qeyd-şərtsiz yaxşı ekoloji rejimi ifa edib.

Neurolinguistic proqramlaşdırma Giriş

sənət bir növ, təkmilləşdirilməsi elm, müxtəlif görkəmli insanların tədqiqat nailiyyətləri nəticəsində - Bu fakt ki, NLP ilə başlamaq lazımdır fəaliyyət sahələri. müsbət məqam bu kommunikativ qabiliyyət hər marka master bilər. Onun professional yaxşılaşdırılması üçün bir arzusu var lazımdır şəxsi səmərəliliyinin.

Neuro-Linguistic Programming: Bu nədir?

rabitə, təhsil, biznes və terapiya NLP inşa mükəmməllik müxtəlif modelləri var. Neuro-Linguistic Programming (NLP) - onun unikal həyat təcrübəsi ayrı-ayrı qəbul insanları quruluşlanması üçün xüsusi model. Biz bu yalnız həyata keçirilməsi çox yollarından biri demək olar ki, təşkilat çətindir, lakin rabitə və insan fikir bir unikal sistem.

NLP: baş tarixi

güclü psixoterapiya cəlb idi - Bu (Santa Cruz Kaliforniya Universitetində dilçilik sonra dosent) əməkdaşlıq D. Taşlama və Richard Bandler (psixologiya tələbə eyni yerdə) nəticəsi idi, erkən 70-ci illərdə ortaya çıxdı. Birlikdə onlar 3 böyük psikoterapistler fəaliyyətini tədqiq: Satir (ailə terapisti, o, digər ekspertlər ümidsiz hesab belə hallarda, büründü), F. Perls (psixoterapiya novator, Gestalt terapiya məktəbinin banisi), M. Erickson (dünya şöhrətli hypnotherapist) .

Grinder və Bandler onlara deşifre, tibb nümunələri (şablonları) yuxarıda istifadə açıqlanmır, sonra biz də istifadə edilə bilər ki, kifayət qədər zərif model inşa effektiv ünsiyyət və şəxsi dəyişiklik, və sürətli öyrənmə çərçivəsində, və daha çox həyat məmnuniyyətini əldə etmək.

o günlərdə Richard və John G. Bateson (British antropoloq) uzaq deyil yaşadı. O, nəzəriyyə və rabitə sistemləri üzrə işlərin müəllifidir. Onun elmi maraqları çox geniş idi: Kibernetika, Psixoterapiya, biologiya, antropologiya. çox, o şizofreniya ikinci rabitə onun nəzəriyyəsi tanınır. NLP ilə Bateson töhfə son dərəcə yüksəkdir.

NLP-birini tamamlayan iki yolla inkişaf etmişdir: bir proses insan həyatının bütün sahələrində və görkəmli insanlar tərəfindən tətbiq olunur rabitə və düşüncə kifayət qədər səmərəli şəkildə, kimi bacarıq nümunələri müəyyən etmək.

1977-ci ildə Amerika Taşlama və Bandler uğurlu ictimai seminarlar bir sıra keçirilmişdir. Bu sənət bu sübut təxminən 100 min. İnsanlar bir və ya digər formada təlim edilmişdir ki, bu gün statistika sürətlə yayılır.

sözügedən elm adı mənşəyi

Neuro-Linguistic Programming: bu müddətdə sözlərin mənaları əsaslanır nədir? "Neyro" insan davranışı belə hissi eşitmə dad və iy görmə qavrayış, touch, kimi nevroloji prosesləri başlanır ki, fundamental fikir aiddir. insan - Mind və bədən ayrılmaz vəhdət təşkil edir.

"Linqvistik" adı komponent düşüncələrini, giriş rabitə imkanı olan insanların istirahət üçün onun davranışı təşkili üçün dil istifadə nümayiş etdirir.

"Proqramlaşdırma" istənilən nəticə əldə etmək üçün onların insan hərəkətləri və ideyaları təşkil yolları göstəricisi deməkdir.

NLP əsasları: xəritələr, filtreler, çərçivələr

Bütün insanlar dünyanın qəbulu üçün hissləri istifadə öyrənmək, çevirmək. World - touch ekran bir-başa heç müxtəlif, lakin digərləri yalnız kiçik fraksiyası görə bilərsiniz. çıxan məlumatlar daha sonra unikal təcrübə, dil, dəyərlər, fərziyyələr, mədəniyyət, inanc, maraqlarını süzülür. Hər kəs ən şəxsi sensor təcrübə, fərdi təcrübə inşa unikal reallıq bir cür yaşayır. Dünyanın şəxsi model - onun hərəkətləri o görür nə əsaslanır.

bizə ətrafında dünya belə miqyaslı, zəngin insanlar mənada etmək üçün asanlaşdırmaq lazımdır. Bu yaxşı bir örnek - xəritələrin yaradılması. Onlar seçmə aşağıdakılardır: məlumat keçirmək və eyni zamanda onu əldən, lakin hələ də iş sahəsi ərzində misilsiz köməkçisi fəaliyyət göstərir. Əslində From ki, insan getmək istəyir bilir və onu kartın hansı asılıdır.

İstifadəçilər çox təbii, zəruri, faydalı filtreler ilə təchiz olunub. real dünya ayrılır filter, xəritə fərdi fikirlər, duyğularını, - Language.

Neuro Linguistic Programming əsasları - davranış çərçivələr. insan fəaliyyətinin bu anlayış. Belə ki, ilk çərçivəsində - yekunlarına dair daha çox xüsusi problem yönəldir. Bu mövzu üçün çalışırıq bir şey axtarır o deməkdir ki, və sonra uyğun həll tapır və sonra bu məqsədə nail olmaq üçün onlara aiddir. tez-tez "sərhəd ittihamlar" adlı problemi diqqət. Bu istədiyiniz nəticə əldə mümkün mövcud səbəbləri dərin analiz edir.

Next frame (ikinci) sual ibarətdir "necə" daha çox "niyə?" Dir. O, strukturu problemlərini dərk etmək mövzu səbəb olacaq.

üçüncü çərçivəsində mahiyyəti - əvəzinə uğursuzluq Əlaqə. Yalnız nəticələr vardır çatışmazlığı kimi bir şey yoxdur. ilk - sonuncu təsvir etmək üçün bir yoldur. Əlaqə qolu çəkindirir görmə.

imkanı baxılması, lakin zəruri - dördüncü çərçivə. insan məhdudlaşdıran daha mövcud hallar çox mümkün tədbirlər, diqqət etməlidir.

NLP də yerinə iddia, maraq, sürpriz alqışlayır. İlk baxışdan, bu, olduqca sadə bir fikirdir, lakin bir çox dərin təsir göstərir.

Digər faydalı fikir bu məqsədə çatmaq üçün zəruri olan daxili resursları yaratmaq mövcudluğu imkanıdır. Success daha Əks ehtimal artıq fəaliyyət düzgünlüyünə tezliklə inam olacaq. Bu Neurolinguistic proqramlaşdırma kimi bir şey deyil. Nə onun metodları və üsulları nəzərə davam etməlidir, belə ki, bu, aydın oldu.

NLP texnika

Bu Neyro-linqvistik proqramlaşdırma istifadə əsas nəzəri və praktiki aspektləri var. Bunlar:

• demir;
• submodalnostnoe redaktə;
• Methods stroke;
• obsesif, çətinlikli, fobik dövlətləri ilə işləyirik.

Bu Neurolinguistic proqramlaşdırma əsas üsulları var.

hadisələr qəbulu dəyişdirilməsi

Bu Neurolinguistic proqramlaşdırma sadə üsulları istifadə edərək təlimlər biridir. Məsələn, qısqanc. Bu üç mərhələdə ardıcıl keçərək baş: vizual (səhnə nümayəndəliyi vəfasızlıq), sonra audializatsiya (təqdimat səs vəfasızlıq mərhələ) və sonunda - kinesthetic anlayışları (xəyanət mənfi duyğular baş).

Bu texnikanın mahiyyəti - mərhələdən bir pozulması. ümumiyyətlə üçüncü addım bütün şəkil qəbulu dəyişiklik (gülməli olur) səbəb olur funny müşayiəti musiqi, onu təqdim - Bu, məsələn, ikinci, birinci mərhələdə göstərdi inam vəfasızlıq səhnə ola bilər. Bu, Neyro-linqvistik proqramlaşdırma ilə idarə edilmişdir. Nümunələr müxtəlif ola bilər: xəyali xəstəlik, bir foto yaddaş, və başqaları məcbur edir.

bir pedaqoji daxilində NLP kimi

Yuxarıda qeyd olunduğu kimi, istifadə Neurolinguistic proqramlaşdırma çox sahələr var. Training da NLP üsulları metodlardan istifadə edərək keçirilə bilər.

Alimlər Neyro-linqvistik proqramlaşdırma vasitəsilə məktəb maddi mühüm hissəsi əsasən şagirdlərin qabiliyyətlərinin inkişafına, daha səmərəli məktəb fobiyaların yaratmadan, daha tez mənimsəmiş olar ki. Bu bütün, bu proses olduqca maraqlı deyil. Bu, bütün təhsil fəaliyyətinə aiddir.

məktəb öz nümunələri ilə bir neçə ənənələrinin formalaşır öz unikal mədəniyyət var öyrənmə prosesi, bu qeyri-şifahi ünsiyyət.

Due təhsil səviyyəsi effektiv öyrənmə üslub öz nümunələri yaradır hər biri fərqli olunur ki. Bu səviyyədə kateqoriyalara qruplaşdırılmışdır:

1. İbtidai təhsil Məktəbi. yaşlı uşaqların 6 il uşaq bağçası divar tərk qondarma kinesthetic yaradılması 1-ci sinif daxil edin. .. Kinesthetic təlim - Müəllimlər uşaqlar proseduru keçmək xidmət ibtidai məktəb tipik təcrübə və s touch, qoxu, dad, vasitəsilə real dünya dərk bilirik.

2. Orta məktəb. eşitmə ilə kinesthetic qavrayış keçid: üçüncü sinif etibarən düzəlişlər öyrənmə prosesi edilir. Bu keçid uyğunlaşmaq çətin olan uşaqlar təhsillərini başa çatdırmaq üçün qalmaq və ya onlar xüsusi siniflər köçürülür.

3. Orta məktəb tələbələr. əyani eşitmə qavrayış keçid dəfə həyata keçirilir. məktəb maddi təqdim daha simvolik, mücərrəd, qrafik olur.

Bu Neurolinguistic proqramlaşdırma əsasları var.

Dəhlizi və konveyer

ilk anlayış - inkişaf üsulu geriləmə tələbə olduğu bir yer. başqa şəkildə, dəhliz prosesi yönəlmişdir və konveyer - content.

hər bir fərdi tələbə seçimi onun üçün adi proses imkan üçün multitouch texnologiyası ilə öyrənmə Son müəllim vurğu Neurolinguistic proqramlaşdırma istifadə etməlidir zaman. "Dəhliz" müəllim hər tələbə (bellhop) fərdi yanaşma seçmək tələb olunur Lakin, bir qayda olaraq, müəllim ilk üsulu bir öyrənmə prosesi qurur "pipelined". uğur üçün əsas - Belə ki, imkanı müvafiq təlim stil seçin.

məzhəb olan NLP istifadə

mənfi manipulyasiya qolu Neurolinguistic proqramlaşdırma çıxış həyat sahələri də var. Nümunələr fərqlidir. Ən tez-tez bir təriqət var.

Alexander Kapkov (sectologist) bir zaman Neurolinguistic proqramlaşdırma təsnif üsulları tez-tez təriqəti Ron Hubbard, məsələn, müxtəlif dini qruplar istifadə edildiyini söylədi. Onlar sürətli və səmərəli aşılamağa tərəfdarları (bir şəxs manipulyasiya imkan verir) üçün çox effektiv. yumşaqlıq lütf psixo məzhəb məsələsi təsiri.

maddə Neurolinguistic (bu istifadə edən üsullar və texnologiya bu nə) proqramlaşdırma, eləcə də onun praktiki tətbiqi nümunəsi olduğunu izah edildi.