Mobil oyunlar təsnifatı. Povest və preschoolers üçün süjetsiz açıq oyun

Məktəb əvvəli uşaqlar daha yaxşı məlumat qəbul edə bilərlər, və valideynlər sərf vaxt sərf edə bilməz. Yeni bilik və bacarıqları asanlıqla mobil və masa üstü oyunları bir sıra həzm olunur. 3 7 yaşında köhnə uşaqlar, böyüklər tədbirlər surəti cəhd heyvan və quşların təqlid. Bu zaman valideynlər həyat anlaşma doğru yolu uşaq göndərmək lazımdır.

fəaliyyət oyun köməyi ilə, siz bu iş uğur əldə edə bilərsiniz. mobil oyunlar təsnifatı olduqca müxtəlifdir: mürəkkəblik, yük dərəcə, Böyüklər onların uşaq həyatı tənzimləmək kömək etmək lazımdır və s., projectiles istifadə üzrə nəzərə uşağın yaşını ... Lakin, biz uşaq müstəqilliyi unuda bilməz. Siz qədər onun istiqamətdə dəyişdirmək üçün, oyun çətinləşdirir, lakin körpə fəaliyyət necə göstərə bilər, bu, lazım deyil.

Value açıq oyun

FROEBEL, Leontiev, Reich, o cümlədən uşaqlar, təhsil sahəsində bir çox ekspertlər vacibliyini qeyd edib bir uşaq üçün açıq oyun. Onlar fəal oyun, həm də fiziki və əqli cəhətdən uşaqların inkişaf edə bilər ki, müdafiə etdi. Bundan əlavə, bu peşələr uşaqlar onlar lazım olan hərəkət, bütün vaxt olmalıdır.

Outdoor oyun onlar qayğı və uşağın fiziki vəziyyəti, onun rahatlıq və ətraf mühitin anlaşmanı artırmaq üçün edə kimi preschoolers üçün vacibdir. Oyun zamanı, yeni bir şəkildə uşaqlar dünya bilmək, və əlavə, gücləndirmək və öz bacarıqlarını artırır.

Bu təxəyyül və fantaziya, çıxış və yaddaş var, çünki, digər şeylər arasında, sizin uşaq üçün fəal oyun əhəmiyyətini yüksək qiymətləndirir inkişaf etdirmək çətindir. Bundan əlavə, mobil oyun xüsusilə təzə hava, sağlamlıq üçün çox yaxşıdır. Kids jumping, normal qan dövranı yardım və nəfəs canlandırmaq top ilə oynayan, ətrafında çalışan. Bu xüsusilə artan orqanizmə müsbət təsir göstərir.

fəal oyun üsulu

əksər hallarda məktəbəqədər uşaqlar son dərəcə aktiv və uşaq hələ dəqiqə dayanmaq deyil, əgər buna görə də, təəccüb çox ehtiyac yoxdur. Onlar daim həmyaşıdları ilə oynamaq, tullanmaq run top roll mübarizə. uşaq hərəkət və öz oynamaq üçün var, bu pedaqoq və ya müəllim bütün şərait yaratmaq lazımdır.

böyüklər problem istiqamətdə ibarətdir və bütün zəruri meydançaları təmin edir. Birincisi, siz məhdudlaşmır hiss etmir uşaq kimi çox yer lazımdır. İkincisi, uşaq motor fəaliyyət təşviq bütün zəruri oyuncaqlar təmin etmək lazımdır.

Bütün uşaqlar fərqlidir: bəzi insanlar tək oynamaq istəyirəm, digərləri, əksinə, sessiz isə kimsə, çox fəaldır. Bu bütün hesab və dolayı oyun prosesi səbəb olmalıdır Pedaqoq. Amma hakimiyyəti orqanı ilə bunu edə bilər və ciddi, doğru qərar uşaq təkan lazımdır. digərləri fərqli oyun təklif isə bir ehtiyacları, kömək və onlarla oynamaq. Pedaqoq kiçik qruplar demək olar ki, bütün uşaqlar tək oynamaq üçün üstünlük ki, yadda olmalıdır. O, uşaqların əməkdaşlıq oyunlar sevgisini aşılamaq üçün cəhd etməlidir. Beləliklə narahat təşkil və oyun təqdim etmək lazımdır. Bu mobil oyunlar texnikadır.

gün ərzində Aktiv oyunlar

Hər gün, təhsil uşaq açıq oyunları ilə həyata keçirilməlidir. Səhər yeməyi əvvəl, onları yayındırır olmadan, uşaqlar özlərini oynamaq vermək lazımdır. Bunu etmək üçün, siz toys təcrübə təşviq etmək lazımdır. Preschoolers üçün Outdoor oyun səhər yeməyi və ya hər hansı digər yemək sonra müvafiq doğru deyil. oyun seçilməsi zaman nəzərə onlardan əvvəl olmuş dərs almaq lazımdır. Məsələn, rəsm və ya rus dilində dərs sonra hərəkət fəal oyun təklif olunmalıdır.

Bu təzə hava gəzmək bir mobil oyun istifadə etmək tövsiyə olunur. otaq belə ağır yağış və ya külək kimi yararsız hava vəziyyətində yalnız hərəkət etməlidir. Bu hava yalnız cür varsa, bütün kifayət qədər yer var böyük zalında, oynamaq lazımdır.

Axşam da oyun, lakin bir az hərəkətlilik həyata keçirmək tövsiyə olunur. Yaxşı rəqsləri ilə oxuma uyğun. Bu sessiya 10 dəqiqə davam etməlidir. oyunlar üçün ilin ən yaxşı vaxt yay, əlbəttə, var. yay gəzmək üçün mobil oyunlar ci ildən tətbiq həyata keçirilməsi üçün olduqca sadədir. isti günlərdə, bu orta və ya uşaqlar overheat yoxdur aşağı fəaliyyəti ilə dərsləri aparmaq olardı. Və soyuq günlərdə ən böyük fəaliyyəti ilə oyun istifadə etmək daha yaxşıdır.

Ən çətin şey sərf açıq havada oynayan qış və payız. Adətən, uşaqlar lokomotor fəaliyyəti mane olur ki, isti paltar və böyük ayaqqabı geymək. Bu halda, sadə hərəkətləri ilə ideal təlim uşaq doğdu deyil ki.

açıq havada və otaqda məktəbəqədər Outdoor Oyunlar (məktəbəqədər təhsil müəssisəsi) fiziki və əqli qabiliyyət əhəmiyyətli artım kömək edir. Kindergarten - uşağın fikir və maraqlarını formalaşmasında əsas bir yer.

mobil oyunlar təsnifatı

bu sahədə mütəxəssislər fəal oyun müxtəlif onların bölünməsi zərurəti səbəb ki, qeyd. Artıq qeyd edildiyi kimi, onlar mürəkkəbliyi, belə mobillik dərəcəsinə görə təsnif edilir. D.

Oyunun ən ümumi versiyası sadə və mürəkkəb bölünə bilər. Simple sahəsi təsnif, süjetsiz, turistik və əyləncə oyun.

Oyunun süjet aydın fərqli sabit qaydaları ilə ssenari işlənib. Onlar süjet sapma mümkün deyil hadisələrində bütün iştirakçıların düşüncəli hərəkətləri ilə xarakterizə olunur. Bu tip oyunlar xüsusilə gənc üçün, bütün qruplar populyardır.

Süjetsiz oyun script olmaması ilə xarakterizə olunur, lakin uşaqlar, sürət və müstəqillik qayğı tələb edir. Siz həyata kimi, uşaq müəyyən bir motor tədbirlər tez-tez müsabiqə şəklində təqdim təkrar olmalıdır.

Rides və əyləncə oyunlar da rəqabət şəklində bir xüsusi tapşırıq tələb edir. süjetsiz fərqli olaraq oyun cəlb uşaqlar və digər hissəsi bəzi tamaşaçı olmasıdır. Bu açıq oyun uşaqlar üçün zövq kimi məktəbəqədər çox populyardır.

Demək olar ki, bütün idman oyunları çətin kimi təsnif edilir. Bu futbol və basketbol və voleybol, və xokkey edir. Əlbəttə ki, gənc uşaqlar bu müsabiqələri böyüklər iştirak edə bilməz və buna görə də sadələşdirilmiş sistem üzrə dərsləri aparır.

Aktiv oyunlar da motor saxlanılması ilə seçilən bilər: mobillik dərəcəsi əsasında mobil oyunlar təsnifat olmalıdır s, çalışan jumping, bir mərmi atma .. Belə oyunlar nümunələri çox müxtəlif ola bilər. fəaliyyəti, yüksək, orta və aşağı fəaliyyəti fərqləndirir. Birinci qrup həmin uşaqların əksəriyyəti iştirak edir dərsləri, ən tez-tez çalışan və ya jumping daxildir. İkinci qrup də bütün uşaqlar daxildir oyun daxildir, lakin iş gəzinti və ya raketlər transferi kimi sessiz belə var. oyunlar bir az hərəkətlilik tədbirlər qeyri-intensiv və yavaş tempi var.

Manual fəaliyyət oyun

Məktəbəqədər uşaqlar bütün mobil oyunlar çox sevən, lakin onlar bilməz onların kurs self-təşkil edir. onlara bu tərbiyəçi gəlir kömək edir. inkişafı və uşağın fiziki və əqli qabiliyyət təkmilləşdirilməsi - müəllim ki, əsas bu oyun məqsədi xatırlamaq lazımdır. Həmçinin çox əhəmiyyətli bir uşaq kimi tədris olunmalıdır komanda işləmək bacarığı var. onların dərsləri inkişafı prosesində uşaqların bacarıqlarını qəbul ki, açıq oyun plan tərtib edilməlidir.

Pedaqoq belə nümunə əyləncə və maraqlı necə uşaq göstərir oyunlarda iştirak etməlidirlər. Uşaqlar böyüklər ilə oynamaq üçün sevirəm, belə ki, onlar köhnə hiss edirəm. Siz uşaqlar valeh, rabitə şən ton istifadə etmək lazımdır.

mobil oyunlar Təşkilatı - olduqca çətin bir vəzifə, bütün uşaqlar bəri unikal və hər şey başdan rəvan gedir ki fakt var. Siz tez-tez bütün uşaqlar onların həya multiplayer iştirak etmək istəmirəm bir vəziyyət bilərsiniz. Ehtiyac yoxdur ona istifadə almaq üçün bir az vaxt vermək lazımdır, uşaq təzyiq. körpə hələ başqaları ilə oynamaq utancaq və qorxur, siz yumşaq prosesində onu cəlb almaq üçün cəhd edə bilərsiniz. çalıştırmak və ya müəllim üçün bu vəziyyətdən çıxış əla bir yol ola bilər gizlətmək birlikdə təklif edirik.

müəllim düzgün xoşagəlməz halların qarşısını almaq üçün nəzarət, oyun idarə etməlidir. Mən haradasa cəsarətləndirmək üçün bir şey təklif - böyük seçimi. uşaqların əksəriyyəti əylənmək başlamaq və faiz itirilmiş varsa, bu oyun dayandırmaq və uşaq istirahət üçün vaxt vermək lazımdır.

məktəbəqədər təhsilin Federal dövlət təhsil standartı

2014-ci ilin əvvəlində qüvvəyə erkən uşaqlıq dövründə təhsil məcburi tələblərin bir sıra yeni bir sənəd gəldi ildən. Söz və idrak, eləcə də bədii və fiziki inkişafı - GEF fəaliyyət göstərdiyi sahələr. Bu sahələrin hər biri uşaqlar dünya anlamaq və bütün sahələrdə inkişaf etmək üçün kömək edəcək, öz məqsədləri var.

oyunlar, kommunikativ, idrak, qavrayış, bədii, self-service və ev iş, incəsənət, musiqi və hərəkət: Bundan əlavə, GEF uşaq fəaliyyəti aşağıdakı tənzimləyir. hər bir fəaliyyət növü üçün xüsusi məqsədlərə nail olmaq üçün açıq oyun ilə xarakterizə olunur. GEF konkret məqsədlərə nail olmaq məqsədi:

• məktəb əvvəli təhsilin vəziyyəti artırılması;
• hər bir uşaq üçün bərabər imkanların təmin edilməsi;
• məktəb əvvəli, o cümlədən Təhsil birlik qorunması;
• yüksək keyfiyyətli məktəbəqədər təhsil verən.

Bu sənəd düzgün Dow tənzimlənməsi öz hərəkətləri həyata keçirmək üçün nəzərdə tutulmuşdur bir böyük yenilik edir. GEF məktəbəqədər qüvvəyə minməsi ilə bu məsələdə daha məsuliyyətli olmaq. İndi maksimum keyfiyyət gənc nəslin maarifləndirilməsi üçün aşağıdakı fəaliyyət aydın plan var.

Mobile uşaq bağçalarında oyun older qrup

məktəb uşaqların əksəriyyəti həyatının ən məktəbəqədər idi sərf edirlər. Buna görə də, belə müəssisələrdə oyun lazımdır. çox gənc və yaşlı uşaqlar üçün: mobil oyunlar təsnifatı iki hissəyə bölünməsi daxildir.

hazırlıq qrupu üçün top oyun əsasən xarakterizə olunur. Məsələn, top atma, başdan daha sürətli davam edəcək olan tapmaq lazımdır. Bundan əlavə, "Tələ" kimi məşhur oyunlar, "Bayquş", "Çoban və Wolf". Bizə onların hər nəzərdən keçirək.

Tələ. Uşaqlar iki bərabər qrupa bölünür. ilk - digər sonra bir sütun bir sıralamaq lazımdır siçan. Başqa bir qrup əlində tutan, üç dairələri təşkil edir. müəllim, "Tələ açılıb" deyir zaman, bir daire durmaq uşaqlar, əllərini qaldırmaq və siçan öz növbəsində hər dairə axır. müəllim əmr verir: "Clap", bir daire uşaqlar, silah endirdi. dairələr içərisində olanlar siçan tutdu hesab olunur. Siz bütün "siçan" tutmaq qədər oyun davam edir.

Owl. kəpənəklər və hataları: Uşaqlar iki qrupa bölünür. Bundan əlavə, bayquş kimi çıxış edəcək bir uşaq seçilmiş. Bu dairə tərtib olunur - yuva və orada durmuşdu. müəllimə deyir zaman, "Gün", bütün kəpənəklər və böceği sərbəst onlar kimi nə ilə site ətrafında gəzmək. müəllim deyir kimi tezliklə: "Gecə", bütün dayandırmaq və bayquş sayt vasitəsilə gezmek başlayır. hərəkət Həmin uşaqlar, bayquş yuvasına ilə alır. Oyun zaman yuva bir neçə kəpənəklər və ya böceği sona çatır.

çoban və Wolf. müvafiq olaraq bir canavar və çoban olmaq üçün iki övladı seçin. Qalan - qoyun. Bu qoyun ev üçün bir kvadrat və onlar otlayacaq yer çəkmək lazımdır. çoban komandaya görə, otlaq qoyun edir: "Wolf", bütün dağıtmaq lazımdır. canavar problem kimi çox qoyun tutmaq və onun quyuya gətirmək və çoban onların ev heyvanları qorumaq üçün adlanır. canavar qoyun bir sıra tutuldu zaman oyun bitir.

Kiçik olanlar üçün Outdoor oyunlar

Burada üstünlük bir aydın süjet müşahidə oyunlar, verilir. Hər uşaq bir rol verilib ki, olardı. Həmçinin tamamilə hekayə olmadan məşhur oyun, belə "tutmaq-up" kimi bir sadə. Belə ki, uşaq bağçasının kiçik qrup üçün mobil oyun:

1. Hen və toyuq. Bu oyun həyata keçirmək üçün ip və iki rafları lazımdır. Onların arasında gərginlikli Rope, bir tərəfdən digər taxıl, toyuq toyuq ev. toyuq digər tərəfdən gedir, o, toyuq "Ko-Ko-ko" çağırır. toyuq hərəkət təqlid, bütün ətrafında çalışan, Eşitmə. komanda görə: "Ev", bütün ip digər tərəfdən gəlir.
2. Brook. Burada bütün uşaqlar cəlb və komanda bölünür ehtiyac yoxdur. kiçik eni və daş çəkmək üçün bir-birindən 20-25 sm məsafədə bir "damlama" çəkmək tələb olunur. Uşaqlar əvvəlində və çakıl olan dərə keçmək lazımdır. uşaq stumbled, onda o, "yaş ayaq" və əvvəldən dadmaq.
3. Sun - yağış. Bu oyun üçün platforma stul və hoops (improvizə evləri) perimetri ətrafında yerləşdirmək lazımdır. müəllimə deyir zaman, "Bal, bir gəzmək üçün vaxt var" uşaq evlərinin həyata və oyun ətrafında çalışan. komanda görə: "yağış, evə getmək", bütün uşaqlar geri çalışır.

Uşaq bağçası mobil oyunlar məqsədi - bütün yuxarıda ki, şəxsi və fiziki keyfiyyətləri, eləcə də tədris uşaqların inkişaf dostlar və bir komanda kimi işləmək üçün. Bu məktəb nəfər educates ki, güman edilir. Lakin, uşaq bağçası təlim başlayır. Aktiv oyunlar sayəsində, uşaqlar daha asan informasiya udmaq və sürətlə özlərini lazımi bacarıqları inkişaf edir.

Scene açıq oyun

xüsusi ssenari ilə Dərslər uşaqların məsuliyyət və mütəşəkkillik hissi tərbiyə. Fəaliyyət oyunlar bəziləri baxmaq çox müxtəlifdir.

1. Sparrows və avtomobil. Bütün uşaqlar məhkəmə bir tərəfdən stul və ya skamyalar üzərində oturmaq. Burada onların yuva oturan bir sərçə rolunu oynayır. qarşı tərəfdən bir avtomobil kimi təqdim müəllim, dayanır. müəllimə deyir zaman, "sərçə uçdu" bütün uşaqlar qədər almaq və çalıştırmak və ya məhkəmə gəzmək. komanda görə: "avtomobil gedirdi" bütün uşaqlar yuva daxil kimi tez mümkün kimi qaytarılır.
2. Planes. Mentor digər tərəfin əks olunur 3-4 uşaqların, müəyyən sayda çağırır. komanda görə: "uçuş üçün hazırlamaq mühərrik başlamaq üçün," Uşaqlar sinə qarşısında öz əlləri ilə fırlanma hərəkətləri yoxdur. müəllimə deyir zaman, "uçdu", uşaqlar bir təyyarə təqlid, əl əlləri bred və digər tərəfdən idarə olunur. komanda haqqında "açılış haqqında" uşaqlar öz yerlərini torpaq. Sonra uşaqlar növbəti qrupu seçin.
3. Bubble. müəllim Uşaqlar əlləri keçirilməsi, bir kiçik dairə təşkil edir. müəllimə deyir zaman, böyük bir dairə təşkil uşaqlar yavaş-yavaş geri fade, "böyük şişirdilir bubble şişirdilir". müəllim deyərdim sonra, "bubble partlayış", uşaqlar vermək lazımdır deyərək, aşağı çömbəlmək "Yikes". Sonra yenidən almaq və kiçik bir dairə təşkil etmək lazımdır.
4. uçan quşlar. Uşaqlar site bir tərəfdən hər hansı bir təpə üzərində dayanmaq. sözlərindən sonra uşaqlar sayta tökülmək və improvizə və Pek taxıl üçün axtarış başlamaq "günəş işıq saçır". müəllimə deyir zaman, uşaqlar təpə qaytarılır ", yağış Fuck".

Süjetsiz açıq oyun

Onlar məkanında uşaqlar çeviklik, sürət və istiqamətləndirmə öyrətmək üçün nəzərdə tutulmuşdur.

• bir rəng tapın. Pedaqoq müxtəlif rəngli hər bir uşaq qutusu paylayır. Tipik olaraq, rəng sxemi, qırmızı, sarı, yaşıl və mavi. Dörd uşaqlar bayrağı bənzər bir xüsusi rəng yaxın bayraqları ilə seçilir. müəllim əmr verir: "Bir gəzmək üçün getmək" Digər uşaqlar bir xaotik şəkildə bir platforma qədər axır. sözləri sonra "Öz rəng tap", uşaqlar onun rəng bayrağı çalışan gəlmək mümkün qədər tez lazımdır.

• gec deyil. Pedaqoq bir dairə şəklində hər hansı bir rattle edir. onun əmri ilə, uşaqlar run və onlardan üz otaq aşağı. müəllim deyir zaman: "gec etməyin" uşaq geri otaq mərkəzində axır.
• ev tapın. Uşaqlar onların hər bir müəyyən ağac olur, bir neçə qrupa bölünür. Bu, onların ev. müəllim komandaya görə, uşaqlar bütün istiqamətlərdə dağıtmaq. müəllim deyir zaman: "Öz ev tap", uşaqlar oyun əvvəlində idi olan ağacların müəyyən qruplar, cavab verməlidir.

Müəyyən bir yaş uşaq üçün zəruri olan vurğulamaq üçün nəzərdə mobil oyunlar təsnifatı. ən məşhur sahəsi və süjetsiz bir bölümüdür. Onlar onlara müəyyən keyfiyyətləri aşılamaq, uşaqlar inkişaf üçün nəzərdə tutulmuşdur. Outdoor oyunlar hər bir uşağın normal inkişafı üçün vacibdir və onların əhəmiyyətini düzgün deyil.