Məktəbəqədər uşaq və yeniyetmə inkişaf sosial vəziyyət. anlayış, təsviri və xarakteristikası

bütün yaş səviyyələrdə yalnız onlar üçün xüsusi xarakterik inkişaf sosial vəziyyət var. Bu - sosial status cəmiyyətdə qəbul münasibətlər sistemində hər bir uşağın. Bu şəxsin həyat məzmun xüsusi xarakterik doldurulması zaman inkişaf sosial vəziyyəti müəyyən edir:

• dərhal uşaq əhatə insanlarla xüsusi əlaqələr;
• (Iş oyun öyrənmək və ya chat) fəaliyyətinin inkişafı bu mərhələsi üçün xüsusi, aparıcı.

Hər yaş dövründə uşaq edə bilərsiniz hüquqlarının xüsusi sistemi və o, daim yerinə yetirmək üçün var vəzifələri daxildir. Buna görə də, inkişaf sosial vəziyyət - yalnız bir psixoloji fenomen deyil, uşağın formalaşması hərtərəfli və əsas dinamikası. Onun sayəsində keyfiyyətcə yeni meydana gəlmə, çünki.

onun məzmunu formaları kimi? Bu kortəbii tarixi uzunmüddətli təcrübəsi əsasında formalaşır və nəzərə müasir cəmiyyətin tələblərinə edir.

ictimai mövqe qəbul altında hər hansı bir uşaq asılı olmayaraq onun fərdi inkişaf və hazırlıq xüsusi yaşına çatmaq nə tədarük ediləcək. Beləliklə onun gələcək inkişafına və bu yaş fəaliyyətin xarakteri müəyyən edəcək şərait sisteminə daxil olur. Buna görə də, uşaq dilemma ilə qarşı-qarşıya: o, bu şərtlərlə və ya uyğun əmin olmalıdır. Yalnız bu halda o psixoloji və emosional rahat hiss edə biləcəklər.

Nəticədə, inkişaf xarakterik sosial vəziyyəti yaş bütün mərhələlərində xas proseslərin daxili və xarici şərait bir birləşməsidir.

daha ətraflı pre-məktəb və düşünün yeniyetməlik.

Due üç böyüklər yaşından uşağın emosional və psixoloji ayrılması, preschoolers yeni sosial vəziyyət inkişaf var ki, müəyyən zəmin var. uşaq indi ilk dəfə onların ailə kənara və digər böyüklər və uşaqlar əlaqələrin yeni səviyyəyə yaratmaq bilər. Nə lazımdır?

uşaq daşıyıcıları kimi qəbul böyüklər dünya "daxil" çalışır sosial rolları. Ona görə belə digər quldur uşaqların, həkim, sürücü, həkim, və sürətlə inkişaf edən mövzu rol oyun. Preschoolers mühüm böyüklər dünya "daxil edin", belə ki, "modelləşdirmə" bu böyük bir ruhi inkişaf olur.

yeniyetmə sosial vəziyyəti bir az fərqli problem var. Bu yaş məsuliyyətli və müstəqil həyat uşaqlıqdan keçid üçün əsasdır. Buna görə də, belə bir "ara" mövqeyi bu dövr ərzində əhəmiyyətli iz var.

Birincisi, əsas anatomik və fizioloji dəyişikliklər başlayır. Yalnız bir neçə il ərzində, uşağın cəsədi böyüklər və cinsi inkişafı üçün xüsusi rol olur.

İkincisi, əlaqələr müxtəlif səviyyəli həmyaşıdları və böyüklərlə formalaşır. Bu, fiziki və mənəvi həyat mümkün hamle xarici dünyaya, ailə ilə qarşılıqlı xüsusilə doğrudur. Birinci yer indi ümumi maraqları var həmyaşıdları ilə münasibətləri tutur. yeniyetmə birgə fəaliyyət və onlar üçün intim mövzular haqqında ehtiraslı Onlar, yüksək və daha mürəkkəb səviyyədə inşa edilir. Duygusal rahat dövlət bu həmyaşıdları hər hansı bir qrup daxil və ya müəyyən edilir.

Buna görə də, bir uşağın optimal inkişafını təmin etmək üçün, siz inkişaf "doğru" ictimai vəziyyəti ilə onu təmin etmək lazımdır.