Mədəniyyət Antropologiya: öyrənilməsi və strukturunun obyekt

mövzu özü istintaq unikal deyil, çünki bu elmi intizam benzersiz ixtisaslı ola bilməz. mədəni antropologiya müasir şərh geniş mənada və dar olaraq görülür Odur ki.

Geniş mənada, bu intizam asılı olaraq çoxsaylı insanlar və yarış, həyat qabiliyyətini yoxlayır mədəniyyət növü bu insanlar üçün xarakterik. Bu mənada, bu, fiziki antropologiya ilə qarışdırmaq lazım deyil obyekt elm əvvəlcə ümumiləşdirilmiş psychophysical xassələri cəmiyyətləri istifadə edir. ki, müxtəlif xarakterli insan irqi, onların vasitəçilik baxımından insan həyatının müxtəlif təzahürləri öyrənir Mədəniyyət antropologiya, fəlsəfi antropologiya.

dar mənada bu intizam müqayisə edir , sosial antropologiya tədqiqat maddi diqqət onlar təxminən eyni var. Onların hər ikisi ilk növbədə, müxtəlif təhsil sosial institutları müxtəlif xalqların və ictimai icmaların həyatında iştirak.

sosial və mədəni antropologiya bu tezisi sübut kimi oxşar metodoloji cihazlar var ki, ola bilər. etnoqrafiyasını, - Onlar tədqiqat, ayrı onlardan geniş digər sosial elmlər istifadə olunur metodlardan istifadə tarixi, sosiologiya, etnik psixologiya, statistika və digər.

Əslində mədəni antropologiya bu idrak vəzifələri müraciət olunur:

- təsviri gömrük, adət-ənənələri, dil, müxtəlif xalqların düşüncə və davranış nümunələri;

- mədəni fəzalarında və onlara yaşayan insanların qarşılıqlı inkişaf tendensiyaları öyrənilməsi;

- Bu gün mədəni müxtəliflik xalqların və icmaların şəxsiyyət meyarlara öyrənilməsi ilə bağlı məsələlərin nəzərə alınması;

- Müxtəlif xalqların və məkan-zaman ölçüsü onların Müqayisə mədəniyyət müəssisələrinin genezisi öyrənilməsi;

- Onların insanların və ya cəmiyyətin və mədəni müxtəliflik onun yerində mədəniyyət daha yaxşı anlaşma;

- təbiət, metod və əhalinin fərdi dünyagörüşünün formalaşmasına xalqının mədəni hadisələrin təsiri təzahürləri öyrənilməsi;

- bütün ziddiyyətli aspektləri mədəni və etnik hadisələrin xarakteri öyrənilməsi.

Bu qərb elmi ənənə, termini "mədəniyyət antropologiya", "mədəniyyətlilik" təriflər altında qeyd olunur self-tədris səviyyəsində, daha dar Fr. tanımaq "tarixi məktəbi", müəllifləri və developers şərh olunur ki, qeyd etmək lazımdır Boas, E. Sapir, A. Kroeber, R. Benedict, M. Herskovits. Bu tədris üçün müqayisə məqsədilə bütövlükdə müxtəlif xalqların təsviri və müqayisə mədəni hadisələrin ilə xarakterizə olunur. Metodoloji, bir xalqın həyat (icma), onun təsnifatı müvafiq elmi informasiya toplanması dominant amillər bəzi aparıcı xüsusiyyət ətrafında qruplaşdırılması və qeyd tərəfindən həll edilir. hər hansı bir millət və ya cəmiyyət üçün yaşamaq mübahisəsiz təməli kimi elmi yanaşma nəticəsində, mədəniyyət, olur.

elmi intizam kimi, bu fenomen ilə xarakterizə olunur:

- ümumiyyətlə təkamül və xüsusilə xalqların mədəni inkişafına cür kəskin inkar;

- mədəni relativism elan - dəyərlər və bu çox mədəniyyət meyarlar əsasında mədəniyyət təsirini qiymətləndirmək arzusu;

- qarşılıqlı probleminə xüsusi diqqət - rol bütün ətraf cəmiyyətə qəbul deyil "xalq mədəniyyəti";

- mədəni genotip insanların müəyyən və başqaları ilə müqayisə etməyə çətinlik olmadan imkan verir ki, müəyyən bütövlüyü, bütün mədəni hadisələrin reducibility.

Belə ki, bu nizam-intizam mürəkkəbliyi bilik əldə metodologiyalarının bir araşdırma ayrılması mövzuya yanaşmalar çoxluğu və müxtəlifliyi kimi müəyyən edilir olan bir mürəkkəb döşənəyi edir. Bu mədəni antropologiya məsələlər geniş araşdırır çıxır.