Idarə nəzəriyyəsi

Management - idarə nəzəriyyəsi iqtisadi mexanizminin prinsipləri, metodları və funksiyaları əsasında insan və material ehtiyatlarının optimal istifadə edərək öz məqsədlərinə nail yönəlmiş professional fəaliyyətdir.

Əslində, bu müddət sözü "idarəetmə" ilə sinonimidir. Lakin, "management" a dar anlayışdır və yalnız müəssisə və ya təşkilat daxilində müxtəlif sosial və iqtisadi proseslərin idarə aiddir. Bu konsepsiya daxildir:

• marketinq və proqnozlaşdırılması bazar şərtləri;
• minimal dəyəri və onların satışından maksimum mənfəətlə malları;
• informasiya və nəzərdə tutulan məqsədə nail olmaq üçün bir plan təhlili;
• psixologiya və sosiologiya bir əsas bilik daxildir insan resurslarının idarə edilməsi.

anadan meneceri əsas bacarıq uğurla çağırışlara cavab imkanı var. kiçik bir şirkət olaraq meneceri funksiyaları normal direktoru özü tərəfindən həyata keçirilir. möhkəm böyük ölçüsü orta çatır Lakin, o meneceri (meneceri təşkilatçısı, meneceri) yardım gəlir. Və tez-tez bu meneceri direktoru daha yaxşı bir çox problemləri həll edir, onların professional bacarıqları sayəsində olur.

Management nəzəriyyə - Belə idarəetmə üsulları və prinsipləri elm. Bu elmi intizam daha yaxşı anlaşılması üçün tarixi inkişafını nəzərdən keçirmək faydalıdır. idarə nəzəriyyəsinin Evolution çox yüz il əvvəl başladı. Biz meydana idarə fikir 5 əsas məktəbləri ayırt edə bilərsiniz:

• məktəb elmi yönəlmişdir idarə üsulları (1920-ci Of 1885-ci ilə).

• Klassik School (1920 - 1950 gg.).

• School, (1950-ci Of 1930-cu ilə) insan münasibətlərinin təsiri almışdır.

• də (Bu günə qədər 1950-ci ildən) Davranış Elmləri məktəb kimi tanınan Davranış School.

• Riyaziyyat School və (İndi 1950-ci ilə) kəmiyyət yanaşma.

əsas elmi idarəçilik məktəbinin prinsipləri və ideyaları Frederika Teylora əsaslanır. idarə Bu nəzəriyyə hər iş növü, əmək ixtisaslaşma və diferensial ödəniş sisteminin tətbiqi elmi işə böyük diqqət yetirir. Taylor müşahidə, ölçü, məntiq istifadə edərək, əhəmiyyətli dərəcədə əl əməyi əməliyyat inkişaf edə bilər ki, düşündüm. Bu tendensiya digər tanınmış nümayəndələri Henry Gantt, arvad Lillian və Frank Gilbreth var.

klassik məktəbinin banisi Henri Fayol oldu. ilk dəfə nümayəndələri ayrı-ayrı fəaliyyət kimi vurğulayaraq istehsal idarə ayrıdır. Bu idarə nəzəriyyəsi, ümumi prosesin biznesin idarə edilməsi prinsiplərinin təkmilləşdirilməsi və inkişafı üzrə yönəlmişdir. A. Fayolle idarə 14 universal prinsiplərini inkişaf və Weber bürokratik təməlini ifadə idarə yanaşma.

"İnsan münasibətləri" doktrina növbəti Management Məktəbinin təməl olmuşdur - burada məktəb ki, xüsusi olaraq sözügedən təşkilat "sosial sistemi." Bu məktəbin təsisçiləri (Elton Mayo, Abraham Maslow, Fritz Roethlisberger) əmək məhsuldarlığı insan ehtiyacları təsir qeyd etdi. Onların sözlərinə görə, menecer rəsmi rəhbərliyi üçün çalışmalıdır və qazanmaq "xalqın xeyrinə."

fərdi ehtiyaclarına diqqət insan münasibətləri, məktəb tərəfdarları fərqli olaraq, behaviourist məktəb nümayəndələri (F. Herzberg, C. Argyris, D. McGregor, R. Laynkert) hesab və qrup insanların davranış öyrənmək, həm də formal və rəsmi. Bu iki məktəblərin inkişaf motivasiya nəzəriyyələri idarə.

riyazi məktəb rəhbərliyi müvafiq təsvir edilə bilər bir xüsusi məntiqi prosesdir riyazi modeli. Buna görə də, diqqət iqtisadi və riyazi metodları, statistika və təşkilatın kompüter idarə istifadə edir. Bu məktəbin yaradıcılarından ən məşhur Smoi G., D. Woodward, J. mart cənab Ackoff, H. Lowry, D. Thompson arasında.

Yuxarıda məktəblərin əlaqələr yüksək səmərəli idarə yaranmasına gətirib çıxarır. yüksək gücü yaradılması bir-biri ilə iç-içə saplardan, kimi hər istiqamət nəzarət ip. Modern idarə nəzəriyyəsi sorulur və dərinləşdirmək və hər məktəbə ən yaxşı nailiyyətlər və ideyaları inkişaf etdirmək üçün davam edir.