GEF üçün məktəbdə sinif müəllimi İş Təsviri

insanlar, lakin inexorably, fly, uşaqlar böyümək istəyirik və son uşaq birinci sinif şagirdi olur qaçılmaz, əlamətdar an gəlir deyil necə. onun şəxsiyyətinin inkişafına böyük təsir Onun həyat dəyişikliklər baş. tələbə onların təbiəti çoxsaylı və çox müxtəlif çətin öhdəsindən necə yaxşı, bu, əsasən bu uşaq sinif müəllimi təmin iştirakı və yardım asılıdır.

Bu adi müəllim, lakin onun gənc ittihamlar taleyi üçün məsuliyyət daşıyır mentoru bir növ deyil, yalnız. müəllim professional yalnız onların mənəvi və əxlaqi dəyərləri rəhbər tutaraq fəaliyyəti, həm də kimi tanınan sənədin müddəalarını həyata keçirir "İş Təsviri sinif müəllimi". Əslində, bu, nə, siz bu məqalə anlamaq kömək edəcək.

İş Təsviri sinif müəllimi: bu nədir və bunun üçün nədir?

Bir müəllim bir məktəb təhsil müəssisəsində bir iş edir zaman, əmək müqaviləsi ilə yanaşı, o oxumaq və bir mühüm sənədin imzalanması borcludur. Biz peşəkar dairələrdə "İş Təsviri sinif müəllimi" adlanır nə gedir. Bu sənəd bir işçi üçün nəzərdə tutulmuşdur, lakin müəyyən vəzifələr üçün deyil ki, qeyd etmək vacibdir. Başqa sözlə, sinif müəllimi iş təsviri depersonalized və bütün müvafiq vəzifələrdə istisna müəssisələri müəllim olmadan iş (fəaliyyət) icrası qaydasını tənzimləyir.

sənədin Single şablon content yoxdur. Lakin, bir qayda olaraq, təlimat ümumi müddəalar, vəzifələrini, hüquq, vəzifə və iş əlaqələr ilə bağlı maddələr daxil bölmədən ibarətdir.

sinif müəllimi - bu?

sinif müəllimi iş - ağır iş eyni zamanda böyük hörmət və heyranlıq layiqdir. səmimi yalnız prizvaniyu.Stat bütün sinif müəllimi mentoru və qüvvələr hər şagirdin qədər bütün müəllimləri üçün məsuliyyət, anlamaq və kömək etmək üçün cəhd bunu heç bir zərər yoxdur, onun problemləri ilə imbued hər bir tələbə üçün fərdi yanaşma tapmaq üçün.

Ənənəvi sinif müəllimi uşağın intellektual və psixoloji inkişafı üçün əlverişli iqlim və şərait yaradır müəllim heyəti deyilən lazım olarsa, tətbiq təhsil sistemində bəzi düzəlişlər etmək; Bu məktəb və şagirdlərin kənar yaradıcılıq fəaliyyəti ilə bağlı təşkilati məsələləri ilə məşğul olur; müəllim və valideynləri ilə, şagirdlər arasında yaranan özləri münaqişələrin həllində iştirak edir.

Tələb sinif müəllimi bilik

İş Təsviri sinif müəllimi məktəbdə, bir qayda olaraq, müəllimlər müvafiq post borc üçün zəruri əsas bilik siyahıları bir paraqraf var. Belə ki, müəllim bununla bağlı öz səlahiyyətləri nümayiş etdirməlidirlər:

• pedaqogika və uşaq psixologiya məsələləri;
• şagirdlərin fizioloji inkişafı xüsusiyyətləri;
• daxili qaydalar və təhsil müəssisəsinin digər sənədlər;
• məktəb gigiyena əsas qaydaları;
• fəaliyyəti və şagirdlərin tərəqqi nəzarət etmək imkanı;
• nəzəriyyəsi və üsulları bilik təhsil işinin ;
• tələbələrin asudə vaxtının təşkili imkanı;
• razı bacarıqları;
• hər hansı bir münaqişənin mümkün yolları yaxşı kompromis və seçmək imkanı.

Məktəbdə İş Description sinif müəllimi bu şərəfli vəzifəsini almaq istəyən müəllimlərin digər bilik tələbləri və bacarıqları ola bilər. Eyni sərt seçim meyarları asılıdır, çünki uşaqlar (həm intellektual və psixoloji) müəllimlərin professional bacarıqları kimi ahəngdar inkişaf edəcək, təsadüfi deyil.

sinif müəllimi və onun əsas vəzifələri

İş Təsviri sinif müəllimi GEF prosesində müəllim aşağıdakı vəzifələri yerinə yetirməlidir ki, təmin edir:

• problemləri təhlil;
• dərhal düzəliş tələb edəcək dəyişikliklər proqnozlaşdırmaq təhsil planının ;
• , Məktəblilərin deviant davranış müəyyən etmək üçün vaxt lazım metodoloji sənədlərin inkişaf etdirilməsi, tədris prosesinin gedişini plan;
• hazırlanması və müxtəlif məktəb fəaliyyət keçirilməsi zamanı şagirdlərin fəaliyyətini əlaqələndirmək;
• şagirdlərin təhlükəsizliyinin təmin edilməsi qayğı, müntəzəm məktəb avadanlıqları, cihazlar və təhsil məqsədləri üçün istifadə olunur ki, digər texniki vasitələrin istismar qədər yoxlamaq;
• təhsil prosesi ilə bağlı məsələlər üzrə valideynlər məsləhət;
• yaxşı şagird heyvandarlıq və onların məktəb fəaliyyətinin səviyyəsini qiymətləndirmək.

sinif müəllimi və funksionallıq onların

ibtidai məktəb, eləcə də orta və İş Təsviri sinif müəllimi orta məktəb müəllimi onun əsas funksiyaları yerinə yetirmək üçün var ki, nəzərdə tutur:

1. Plan, təşkil və onun rəhbərlik etdiyi sinifdə təhsil prosesinə nəzarət.
2. tələbə ahəngdar və hərtərəfli inkişafı üçün, eləcə də başqaları üçün şagirdlərin heysiyyət və hörmət formalaşdırılması məqsədilə lazımi şərait yaradın.

Nə hüquqlar sinif müəllimi yoxdur

Asılı olmayaraq məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin növü, GEF ibtidai məktəb sinif müəllimi iş təsviri siyahıları bir bölmə olmalıdır hüquq müəllimi. sözləri orada müxtəlif ola bilər, lakin bir mənası ola bilər. sinif müəllimi tərəfindən istifadə əsas hüquq var:

• metodları və tədris prosesinin həyata keçirilməsi formaları seçmək hüququ;
• sağ tədris prosesinin mütəşəkkil olan nəticəsində hər hansı bir cinayət törətmiş məhkumlara intizam tədbirləri tətbiq etmək;
• sağ tələb və məlumat və iş təsviri müəyyən vəzifələrin keyfiyyətli icrası üçün zəruri tədris materiallarının idarə almaq;
• məktəb şagirdləri və tələbə müvəffəqiyyət onlara hüquqi nümayəndələri üçün zəng hüququ;
• sağ şagird davranış və təhsil müəssisəsinin nizamnaməsinə ciddi riayət tələb etmək;
• sağ professional ixtisas səviyyəsini yüksəltmək.

məsuliyyət sinif müəllimi ilə düşür

sinif müəllimi, a priori vəzifələri danışan, onların düzgün icrası üçün, bir müəllim şəxsən məsuliyyət daşıyır güman edilir. Necə müəllim öz ağırlığından asılıdır, onların qazandıqları günahlara görə cavabdeh olacaq.

Məsuliyyət - bu sinif müəllimi iş təsviri var ayrılmaz hissəsidir (2014-ci ildə bu sənəd, və ya, fərqi yoxdur daha əvvəl hazırlanıb). Belə ki, iş təsviri ki:

• Nizamnaməyə və ya cəzalandırılır məktəbəqədər təhsil müəssisələri müəllim qaydalarını müəyyən hər hansı digər sənəd müddəalarının əxlaqsız pozulması halında bir intizam sanksiyası ;
• dizayn, idarəetmə və müəllim uyğun olaraq bərpa gözləyir məktəb sinif sənədlərin saxlanması üçün diqqətsizlik təşkilati sənəd məktəbin;
• müəllim özü tələbə qarşı fiziki və ya psixoloji zorakılıq istifadə etməyə icazə əgər sinif müəllimi işdən azad ilə hədələyib. Bundan əlavə, müəllim hərəkətləri hüquq mühafizə orqanlarının maraqlı ola bilər;
• maddi ziyan sinif müəllimi təhsil müəssisəsi səbəb maliyyə məsuliyyət daşıyır.

rəsmiləri əlaqələr

sinif müəllimi rəsmi əlaqələr kimi, aşağıdakı mühüm xal qeyd etməliyik:

• məktəb daxili prosedurlarına uyğun olaraq, sinif müəllimi onların müvəqqəti yox həmkarları sifariş üzrə rəhbərlik əvəz;
• Qarşıdan gələn tədris ili üçün plan inkişaf və ya sinif müəllimi dörddə rəisləri ilə razılaşır;
• direktor və ya onun iş onun Millət vəkili yazılı hesabat vaxtaşırı müəllim;
• digər müəllimlər, idarə və məktəb rəhbərliyi və onların şagirdlərin valideynləri ilə mütəmadi əlaqə.

sinif müəllim və tələbə şəxsiyyət formalaşmasında onun rolu

tələbə şəxsiyyət formalaşmasında sinif müəllimi rolu, lazımınca bilməz. Bu aşağıdakı tərəfindən dəstəklənir:

• müəllim şagirdlərin ahəngdar və hərtərəfli inkişafı üçün əlverişli şərait yaradır;
• təhsil və əla nəticələrə nail olmaq səylərini tələbə dəstək təmin yaradıcılıq fəaliyyəti ;
• Bu tələbələr bir sağlam həyat tərzi bacarıqları yaradır;
• Bu komanda və icma uyğunlaşmağa hər bir uşaq kömək edir;
• mümkün qədər onların valideynləri ilə ailədaxili rabitə tələbələri gücləndirmək üçün lazımi şərait yaradır.

uşaqlar sevir və uşaq və yeniyetmə psixologiya xüsusiyyətləri anlayır yaxşı sinif müəllimi, uşaq həmişə dəstək və çətin zamanlarda kömək etməyə hazırdır əsl dost olur.