Bilingual - bu kim edir? Necə mükəmməl ikidilli malik bir insan olmaq?

İndi daha məşhur xarici dil bacarıqlarını çevrilir. Bu, olduqca sadə izah etdi: eyni ingilis və ya İtalyan, misal üçün, danışıq və yazılı ekspert, beynəlxalq şirkəti nüfuzlu iş tapa bilərsiniz. Bundan əlavə, erkən yaşda bir neçə dil öyrənmək uşağın nitq aparatının sürətli inkişafına yardım bir fikir var. digər səbəbləri var. Nəticədə, daha çox insanların, ikidilli əgər, ikidilli onların uşaqlar qaldırmaq üçün edirlər. Amma necə mükəmməl bir neçə dildə master onlar və kim var?

ikidilli kimsən

Bilingual - insanlar bərabər ikidilli. Bundan əlavə, onların hər doğma hesab olunur. Belə insanlar yalnız danışmaq və eyni səviyyədə iki dildə qəbul, həm də onların düşünmürəm. Bu ətraf mühitə və ya insan kosmik görə avtomatik olaraq (və yalnız də ruhi şifahi ünsiyyət prosesində, lakin), bəzən hətta hiss olmadan bu və ya qoşulacaq ki, lazımdır.

Bilinguals tərcüməçi və qarışıq, qarışıq nikahların uşaqlar və ya başqa ölkədə təhsil ola bilər.

varlı ailələrdə pre-inqilabi dövrdə Fransa və ya Almaniya nəslini governesses təhsil üçün işə çalışdı. Belə ki, uşaqlıqdan çox zadəgan xarici dil öyrənmək, olmaq ikidilli sonra.

Bilingual ya ikidilli?

Bu dərhal müddəti ilə birlikdə "ikidilli" Onu orada paronimichny Qeyd edək ki, - "ikidilli". oxşar Səslənən baxmayaraq, onlar müxtəlif dəyəri var. Məsələn, ikidilli - qeydlər yazılmış kitablar iki dildə eyni zamanda başladı. Tez-tez paralel mətnlər təqdim olunur.

bilinguals növləri

təmiz və qarışıq - bilinguals iki əsas növü var.

Net - iş təcrid dildə istifadə edən insanlar - bir ev - digər. digər - Və ya, məsələn, bəzi insanlar digər, eyni dili danışmaq. Çox tez-tez xaricdə daimi yaşamaq üçün köçüb tərcümə və ya insanların vəziyyət müşahidə olunur.

İkinci növ - qarışıq ikidilli. Bu ikidilli insanlar var, lakin qəsdən onların arasında fərq yoxdur. Söhbət onlar daim bu keçid eyni cümlə ərzində baş verə bilər, hətta zamanı bir başqa hərəkət. bu ikidillilik Olduqca təəccüblü nümunə - Rusiya və Ukrayna dillərində çıxış qarışdırma. Sözdə surzhik. ikidilli rus doğru söz tapa bilməz, əvəzinə Ukrayna ekvivalent istifadə edir və əksinə.

Necə bir ikidilli olur?

Bu fenomen ortaya bir neçə yolu var.

əsas səbəblərindən biri - qarışıq nikahlar. beynəlxalq ailələrdə Bilingual uşaqlar - qeyri-adi deyil. bir valideyn rus dili daşıyıcısı və ikinci Məsələn, əgər - İngilis, sonra onun inkişaf zamanı, uşaq eyni ki, bir çıxış öyrənir. Səbəbi sadədir: rabitə öz dilində hər ana ilə yer tutur. Bu halda, linqvistik qavrayış uşaqlar eyni şəkildə inkişaf edir.

İkinci səbəb - əvvəl və ya doğumdan sonra bir vətəndaşlıq valideynlərin mühacirət. Passiv ikidilli - onlar iki rəsmi dildə və ya miqrant ailə bir ölkədə qədər artıb insanlardır. Bu halda, ikinci dil öyrənmək məktəb və ya uşaq bağçası yer tutur. ilk tərbiyəsində valideynlər tərəfindən salmış.

Bir ölkənin parlaq misal olduğu ikidilli ən ümumi növü - Kanada, Ukrayna və Belarus.

Funds də ikinci dil hakim xüsusilə insanlar var. insanlar bir əcnəbi ilə başqa bir ölkəyə bir ailə köç Bu adətən olur.

Bundan əlavə, öyrənmə prosesi demək olar ki, hər bir tərcüməçi ikidilli olur. xüsusilə sinxron tam və yüksək keyfiyyətli tərcümə mümkün deyil olmadan.

Ən tez-tez, demək, rus, alman və ya ispan ilə yanaşı, doğma bir ikidilli, ingilis dili tapa bilərsiniz.

üstünlükləri

bu fenomen üstünlükləri hansılardır? Əlbəttə ki, əsas üstünlüyü - iki dildə bilik, gələcəkdə bir layiqli iş tapmaq və ya uğurla köç etmək kömək edəcək. Amma bu yalnız dolayı üstünlükdür.

Onlar qeyd kimi, bilinguals digər insanlar və digər ölkələrin mədəniyyətləri daha çox qəbul edir. geniş dünyagörüşü var. səbəb hər dil həyat və xüsusi insanlar ənənələri əks olmasıdır. Bu xüsusi anlayışlar ayinlər, inancları öz əksini tapmışdır təqdim edir. xarici dil öyrənilməsi, uşaq da deyim və onların mənasını öyrənilməsi, onun natiqlər mədəniyyəti ilə tanış olur. Bu uzun müəyyən ifadələr sözün başqa dilinə tərcümə edilə bilməz ki, məlum olmuşdur. Məsələn, ingilis onlar ingilis mədəniyyətinin itkin çünki Carnival bayram Ivana Kupala adını tərcümə olduqca çətindir. Onlar yalnız təsvir edilə bilər.

Bir neçə dildə danışmaq insanların beyin, daha çevik ağıl inkişaf edir. Bu ikidilli uşaqlar öz sinif yoldaşları ilə daha yaxşı öyrənmək məlumdur ki, onlar həm də humanitar və dəqiq elmlər bərabər asandır. Daha sonrakı illərdə, onlar stereotipləri düşünmürəm, bir qərar və ya digər olacaq.

Başqa bir müəyyən plus - bir daha inkişaf etmiş metalinguistic qavrayış. Belə insanlar tez-tez sual səhv görən onun qrammatika və strukturu anlamaq olunur. Gələcəkdə, onlar tez dil modelləri üçüncü, dördüncü, beşinci, dil, tətbiq mövcud bilik öyrənmək.

Üç iş müddəti

biliyi dərəcəsi əməliyyat başladıldı olan yaş asılıdır. Bilingual uşaqlar erkən körpəlik və sonrakı dövrlərdə də var. Onlar yalnız üç buraxmaq.

First - onun yaş həddi uşaq ikidillilik - 0 5 il. Bu ikinci dil öyrənmək başlamaq üçün ən yaxşı yaş hesab olunur. Bu zaman, nöronal əlaqələri yeni bir dil model mənimsənilməsi keyfiyyətini təsir edən, tez formalaşır. Eyni zamanda, kimi erkən uşaq ilk əsasları ilə tanış dövr kimi ikinci dil olmalıdır aşılamaq. Bu zaman çıxış orqanları, gözəl motor bacarıqları, diqqət və yaddaş fizioloji inkişaf edir. Təxmini yaş - 1,5-2 il. Bu halda, uşaq bir vurğu olmadan dillərində çıxış edəcək.

Uşaq ikidillilik - 5 ildən 12 ilədək. Bu zaman uşaq şüurlu, dil öyrənilməsi onun passiv və aktiv söz əlavə. bu yaş ikinci dil model öyrənmək də təmiz çıxış və vurğu olmaması təmin edir. uşaq aydın nə dil xəbərdar olsa da doğma, bir müddət onun üçün ilk.

Üçüncü mərhələ - yeniyetməlik 12 17 il. bu vəziyyət ikinci dil öyrənmək tez-tez məktəb təsir göstərir. xarici dil öyrənilməsi ilə xüsusi siniflərdə ikidilli orta məktəbi təhsil başlayır. Bu formalaşması, bu problemlərin bir sıra ilə bağlı olduğunu qeyd etmək lazımdır. gələcək diqqət qorunması ilə - ilk növbədə. İkincisi, uşaq xüsusi bir xarici danışmasını öyrənmək üçün bizi var.

ikidillilik strategiya

ikidillilik öyrənilməsi üç əsas strategiyaları var.

1. Bir valideyn - bir dil. bir dəfə iki dildə danışılır ailə bu strategiya ilə. Belə ki, məsələn, ana yalnız rus dilində oğlu / qızı, atası ilə əlaqə - İtalyan. uşaq eyni dillərində anlayır. Onlar problemlər ola bilər BILINGUAL böyümək kimi bu strategiya ilə diqqəti çəkir. ən ümumi - uşaq valideynlər asılı olmayaraq, o dildə danışır olub, danışmasını başa düşürük ki, anlayır zaman. özü üçün rahat dil seçir və onu əsasən ünsiyyət başlayır zaman.

vaxt və yer 2.. Bu strategiya ilə müəyyən vaxt və ya yer uşaq yalnız bir xarici dil başqaları ilə ünsiyyət olan onların valideynləri, dayanır. Məsələn, şənbə günü ailə İngilis əlaqə və ya Alman, rabitə xarici xüsusi yer tutur dil dairə iştirak.

Bu seçim uşaq üçün istifadə etmək rahatdır, ana dildə olan - Rusiya. Bu halda Bilingual həm valideynlər rusdilli olsa, tərbiyə edilə bilər.

3. Ana dili. Məsələn, bir dildə bir uşaq ikinci, evdə yalnız danışır - uşaq bağçası, məktəbdə, küçədə. valideynlər uşaq ilə birlikdə başqa bir ölkəyə köç və özləri babat xarici məxsus zaman tez-tez istifadə olunur.

məşğulluq müddəti

Nə qədər siz ikidilli olmaq üçün xarici dil öyrənmək lazımdır? Bu suala dəqiq cavab yoxdur. Bu səbəbdən yaş bir qəribə söz inkişafı zamanı ən azı 25 saat, həftədə edilən işlərdə, ki, təxminən 4 saat bir gün verilməlidir ki, güman edilir. Belə ki, söz və anlaşma inkişaf deyil, yalnız tapşırıqları yerinə yetirmək üçün zəruri, həm də oxu, yazı. Ümumiyyətlə, məşğulluğun müddəti seçilmiş təlim strategiyaları, eləcə də məqsədləri və müəyyən bacarıqlarını öyrənmək planlaşdırılır zamanı vaxt əsasında hesablanır.

faydalı göstərişlər

Belə ki, necə bir ikidilli qaldırmaq olar? Biz sizə uşaq ilə dərslər təşkil kömək edəcək səkkiz tövsiyələr təklif edirik.

1. bir strategiya üçün ən rahat seçin və ardıcıl əməl.
2. Siz tədqiq dil mədəni mühitdə uşaq yerləşdirmək üçün cəhd edin. Bunu etmək üçün, onun seçilmiş insanlar ənənələri ilə tanış ola bilərsiniz.
3. Kimi bir çox xarici dil bir uşaq ilə, deyirlər.
4. Əvvəlcə uşaq səhvləri diqqət etmir. Ona düzəldir, lakin ətraflı daxil delve deyil. söz işə başlamaq, və sonra qaydaları öyrənmək üçün.
5. dil klub, dil düşərgələri, oyun qrupları üçün uşaq göndərmək onunla iştirak etmək üçün cəhd edin.
6. tədris audio və video materialları, kitablar üçün istifadə edin. İngilis Bilingual uyğunlaşdırılmış və orijinal ədəbiyyat kimi oxumaq olar.
7. onun uğur üçün uşaq həmd unutmayın, ona gəlir.
8. O, gələcəkdə olacaq ki, bir xarici dil öyrənmək nə izah etmək üçün əmin olun. öyrənmə uşaq məşğul - və uğur əldə edəcək.

mümkün çətinliklər

dil öyrənmək zamanı hansı çətinliklər yarana bilər? Biz əsas olanları siyahısı:

1. çünki istehlak müxtəlif sahələrinin hər iki dildə Limited lüğət. uşaq məktəbdə xüsusi bir xarici istifadə edir Belə ki, onun söz bir çox ayələr gündəlik anlayışlar müraciət üçün nəzərdə tutulmuş və əksinə olunur daxil ola bilər.
2. Mümkünsüzlüyü oxumaq və dildən birində yazmaq üçün. Tez-tez, ikidilli, uşağın təhsil valideynlərə yanlış yanaşma var. core olmaq, eyni zamanda artan diqqət yetirilir dili.
3. Orta xarakter tələffüz. biri kimi, və fokus ikinci dil ola bilər.

4. müxtəlif sözləri düzgün stress. Xüsusilə əgər fərqli bir vurğu ilə eyni zamanda dildə var.
5. Müsahibimiz həm anlayır tədbirdə dillərində strategiya Qarışdırma. Ümumiyyətlə, bu problem böyüyən uşaq prosesində özünü ləğv edilir.

nəticələr

Bilingual - insanlar bərabər ikidilli. onlar dil ətraf mühitə körpəlik hələ də kimi yüksək xarici çıxış öyrənilməsi ilə, ol. Əlbəttə ki, siz ikidilli olmaq, və daha sonra yaşda, ancaq bir sıra problemlər ilə bağlı ola bilər.