Əsas milli dəyərlər. əsas milli dəyərlərin formalaşması

Əsas milli dəyərlər - tarixi şəxsiyyət və unikal xüsusiyyətləri əks etdirən xüsusi etnik icma xas mənəvi idealları, bir sıra. Tez-tez, onlar da müəyyən insanların davranışı sosial və hüquqi mədəniyyət səviyyəsi. Lakin, milli dəyərlər funksiyaları bir sıra həyata keçirir. ilk Amma ilk şey.

anlayışı On

mənəvi idealları formalaşması, əsas milli dəyərlər kimi, dövlət geosiyasi vəziyyətə uyğun cəmiyyətin mədəniyyətinin tarixi inkişaf zamanı baş verib.

əsas xüsusiyyət bu qurğular şəxsiyyət və orijinallığı Rusiya xalqının, eləcə də həyat, adət-ənənələri, gömrük və tənqidi ehtiyaclarını yol ifadə edir. başqa sözlə desək, əsas milli dəyərləri bizim cəmiyyətdə, onun ən yaxşı keyfiyyət və əlamətlərin bir sintez mənəvi həyatının əsas var.

Onlar tez-tez dövlət ilə əlaqələr yaratmaq, eləcə də keçmiş, indiki və gələcək, bir vətəndaş mövqeyini müəyyən edir. Tez-tez, onlara qarşı insanın mənəvi idealları şüurunu və laqeyd münasibət onu qorunması və milli sərvətin daha durub onun məsuliyyətini dərk edir.

Bir az tarixi

Rusiya cəmiyyətinin əsas milli dəyərləri, bir kateqoriya kimi, ötən əsrin əvvəllərində 90-cı illərində formalaşmağa başladı. bu proses demək olar ki, suveren dövlət kimi Rusiya Federasiyasının razılığı ilə üst-üstə çünki bu fakt yadda asandır.

O, həmçinin fəal elmi müzakirələr tərəfindən dəstəklənir. Hansı "milli maraq" zəngin etnik dövlət konsepsiyasının şəraitində tətbiqi ilə məşğul olmuşdur.

1992-ci ildə müəyyənlik bir növ var idi. "Təhlükəsizlik haqqında" qanun qəbul və bu sənəddə var, diqqət fərdi və dövlət və cəmiyyətin həyati vacib maraqlarının dəyəri yerləşdirilib. Bu sözləri çox rahat idi. Bütün sonra, milli maraqların problem düzgün dəyirmi almaq kömək edə bilər, lakin eyni zamanda, dəyərlər xüsusi, sənədləşdirilmiş yeri verilir.

Lakin dörd il sonra, 1996-cı ildə, Nat Məktubları. Rusiya Prezidentinin təhlükəsizlik Federal Məclisi başqa, daha konkret sözləri var idi. Hansı "milli maraq" standartı təyin edilmişdir. Və bu dövlətin daxili və xarici siyasətinin formalaşması problemləri əsas baza kimi yalnız şərh olundu. Bu anlayış təyin olunmağa başladı, və fərdi və bütün cəmiyyətin həyati vacib maraqlarının edir. Onların tutdu sistem nat Konsepsiyasında təyin. 1997-ci ildən Rusiya Federasiyasının Təhlükəsizlik. 2000-ci ildə sənəd sərhəd siyasəti sahəsində milli maraqların şərh haqqında məlumat tamamlanır edilmişdir.

Konstitusiyaya toxunan

Xalqımızın əsas milli dəyərləri əsasən dövlət sənədi müəyyən edilir. Konstitusiya ilə tanışlıqdan sonra altı əsas mənəvi idealları müəyyən edilə bilər.

ilk insan hüquq və azadlıqları və vətəndaş sülh və harmoniya təsdiq daxildir. Bu dəyər preambulada yalnız göstərilir. Bu Konstitusiyanın mətnində ana motif, deyilə bilər. İkinci məqalədə və ən yüksək dövlət dəyəri var etmir. Bu fərdi, onun hüquq və azadlıqlarını daxildir.

Rusiya, öz müqəddəratını təyinetmə və xalqların bərabərliyi, yaxşı və ədalət bir inam, həm də bizə Vətən hörmət və məhəbbət verdi əcdadımızın xatirəsinə bir hissəsinin əsas milli dəyərləri müəyyən siyahısı üçün daha çox.

üçüncü mənəvi ideal demokratiya və suveren dövlətçilik dağıdılmazlıq edir. dördüncü dəyəri rifah və Vətənimizin rifahı üçün qəbul edilir. Və beşinci - bunun üçün məsuliyyət. Final quraşdırma dəyərlər siyahısında, dünya birliyinin bir vətəndaşın həyata daxildir.

insanların, onların rifah və ləyaqətin yuxarıda yüksək yerləşdirilmiş təhlükəsizlik əlavə. O, həmçinin belə ədalət, əxlaq, vətənpərvərlik, insanlıq, vətəndaşlıq və qanunçuluq kimi anlayışlar əhəmiyyətini vurğulamaq lazımdır.

Bütün bunlar Rusiya cəmiyyətinin əsas milli dəyərləri var. Hansı ənənəvi vətəndaşlarımızın həyati etalon kimi qəbul, və hətta bir dünyagörüşü kimi müəyyən dərəcədə olunur.

siyasət çərçivəsində

əsas milli dəyərlər sistemi böyük milli əhəmiyyət kəsb edir. Bu əsas siyasət çərçivəsində edir. Və bütövlükdə millətin əsas saxlaya bir anlayış verir. ki, mənfəət olmadan xalqın gücü mümkün deyil.

Təbiətin milli maraqların kateqoriya etnik deyil, dövlət siyasi və sosial-tarixi qeyd etmək vacibdir. bir şərh yoxdur.

bir ölkənin vətəndaşlarının siyasi icma - şey millət edir. Kim öz ərazisində yaşayır və asılı olmayaraq etnik mənşəyi, bu özlərini hesab edir. Nation onu təşkil xalqların iqtisadi və mədəni-tarixi icma bildirir. Və hələ ki, ünsiyyət, həyat və ənənələri mövcud yol dilinin qorunması nəzərdə tutur. Yuxarıda göstərilən bütün də onun ərazisində yaşayan xalqların müxtəlifliyi baxmayaraq, ölkəmizə aiddir.

Milli maraqları ictimai siyasət həyata keçirilir cəmiyyətin həyati ehtiyacları və millətin strateji məqsədləri ilə kəsişir. Bu bugünkü reallıqları. Hökumət millət dövlət yaxşı yardım necə edir. Siyasətdə, maraqları və dəyərləri sağ ehtiyacları, ölkənin inkişafı, eləcə də milli güc gücləndirilməsi ilə əlaqədardır.

dəyərlərin formalaşması

Yaxşı, nə siyasi sahədə aydın anlayışları ifadə etmək görünür. İndi əsas milli dəyərlərin necə formalaşması mövzusunda müraciət etmək lazımdır.

Biz bu gün mənəvi və əxlaqi inkişaf və təhsil ailədə, həm də məktəbdə yalnız həyata keçirilir ki, ilə başlamaq lazımdır. Bu baş verən proqram, nəzərə bölgənin tarixi, mədəni, estetik, demoqrafik və sosial-iqtisadi xüsusiyyətləri alaraq hazırlanır. ailə və təhsil prosesinin digər subyektləri sorğu nəzərə alaraq.

Təbii ki, bu təhsil aspekt GEF nəzərdə tutulmuş. Əsas milli dəyərlər təlim ilk addım tələbələrə qazandırılan olunur. Hansı bütün təhsil dövründə ən əhəmiyyətli şəxsdir. Bu mərhələdə, uşaqlar rus baza dəyərlər əlavə edilir, ailənin əhəmiyyətini dərk başlayan, eləcə də müəyyən sosial, dini və etnik qruplara mənsub edilir.

Lakin bütün deyil. Bu Vətən üçün yalnız bir sevgi bir uşaq təşkil etməlidir əsas milli dəyərlərin ki təhsil, xatırlamaq vacibdir, həm də onların ölkə və xalqının tarixi və mədəni irsi hörmət. Bu tez-tez öz töhfəsini yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı tələbələr, onlara müəyyən fəaliyyətlə məşğul olma istəyi verir. nəfər uşaq Çaykovski yaradıcılığı ilə ilham musiqi yol başladığı bir çox hallarda var. balet Dərslər əfsanəvi Maya Plisetskaya çox qızlar ilham və istedadlı rus rəssamlarının rəsm uşaqlar kimi gözəl boya necə öyrənmək istəyi doğurdu. bundan əvvəl olduğu kimi, təəssüf ki, bu gün uşaqların qabaqcıl texnologiya bu yaş, incəsənət, yaradıcılıq və ictimai malına çox maraqlı deyil. Və niyə daha əhəmiyyətli mənfəət əsas milli dəyərlər, mənəvi və əxlaqi təhsil və mədəni və tarixi təhsil aşılanması.

təhsil rəhbərlik

milli dəyərlərin formalaşması mövzusunda davam etdirərək bu prosesdə müəllimin fərdi diqqət əhəmiyyətini qeyd etmək lazımdır. Onun əsas vəzifəsi - bütün əvvəllər sadalanan maraq şagirdlərə gətirmək. Uşaqlar, çox daha sürətli nə vətənpərvərlik, azadlıq, insan məsuliyyətlərini, vətəndaşlıq anlamaq, mövzu ilə üz keçirilir.

hər əsas milli dəyərlər nə müəllim onlara izah etmək lazımdır. İş və iş, sağlamlıq və ailə, hüquq və şərəf, mərhəmət və yaxşılıq ... Bu və bir çox digər anlayışlar mahiyyəti şagirdlərə təbliğ olunmalıdır.

Bu şagirdlərin təhsil, təlim və öz-özünə bilik vasitəsilə rus xalqının sosial təcrübə davamlılığını təmsil ənənələrini izah etmək də vacibdir. Onlar öz xalqının bilik genişləndirmək üçün kömək edir. Bütün sonra, ən çox bayramlar, idealları, mərasimlər, ayinlər və gömrük sırf var milli xarakter. onların mənşə tarixini tədqiq edərək, Rusiya xalqının unikallığı və müxtəlifliyi həyata keçirmək mümkündür.

milli dəyərlərə funksiyaları

Onlar həmçinin diqqət qeyd etmək lazımdır. əvvəllər bildirib ki, funksiyaları bir çox dəyərləri var. biz təhsil sahəsində haqqında danışmaq əgər Lakin, ən mühüm bir neçə dayanır.

iş Basic milli dəyərləri yüksək mənəvi əsasları Rusiya Federasiyası ərazisində yaşayan bütün etnik qruplar birləşdirmək ki var. Onlar bütün keçmiş, indiki və gələcək xalqımızın, eləcə də tələbə Orient birləşdirmək professional öz müqəddəratını təyin.

Artırılması uşaqlar nəzərə alaraq milli dəyərlər Rusiya Federasiyasının vətəndaşı olmaq xüsusi təşkil prosesi demək. Hansı öz şəxsiyyətini formalaşdırmaq tələbə kömək edir. Öz növbəsində, uşaqların milli təhsil ilə məşğul olan müəllim, elmi və empirik bilik əsasında hazırlanmış ən yaxşı təcrübələri əsasında olmalıdır.

Patriot haqqında

milli dəyərlərin formalaşması prosesində hər bir tələbə bu hissəsi və onun xalqı və millətin bağlama olduğunu dərk kömək edilməlidir. Burada vətənpərvərlik edir? O hər bir fərdin enerji gücləndirmək və bütün millətin və xalqın arzu ilə birləşdirə bilər ki, böyük bir mənəvi güc olmasına baxmayaraq.

Lakin vətənpərvərlik kor olmamalıdır. Bu şagirdlərə çatdırmaq vacibdir. İnsanlar vətənpərvər kimi anadan deyil, lakin onlar ola bilər. Onlar tarixi və qəhrəmanlıq keçmiş öyrənmək olacaq millətin tükənməz imkanları əmin tayfasına haqqında həqiqəti tapmaq sonra. Yuxarıda göstərilən bütün millət olaraq belə bir şey əhatə olunur nə anlamaq üçün kömək edir. Və bu, ilk növbədə ruhdur. Və tarixi öz məqsədi və rolu dərk. milli adət-ənənələri mənəvi inkişaf ki, bu əsasında.

fərdi vətənpərvərlik tərbiyəsi çox vacibdir ki. Və biz Vətən sevgisi Tətbiq yalnız deməkdir. böyük əhəmiyyət onların region, şəhər və dil üçün hörmət edir. Bundan başqa, daha qiymətli və bütövlükdə Vətən bütövlükdə dair eyni daha yüksək doğma torpaq sevgi və veneration.

fərdi sual

Təhsil, hesab milli dəyərlər nəzərə alınmaqla vacibdir, lakin dərk və maraqları yollarla müxtəlif geniş hesablamalarına müxtəlif gətirib çıxarır. başqa ola bilməz və etməz cəmiyyətin bir üzvü, bir şey maddi olması. Bu yadda olmalıdır.

Və cəmiyyətdə bu xüsusiyyət baxımından, formalaşır belə dəyərlər sistemi, kompromis adlandırmaq olar. A bariz nümunəsidir məktəblər raznokonfessionalnyh regionlarda dini işlər mövzu kimi hesab edilə bilər. ki, təhsil, yalnız xristianlıq, həm də İslam və digər dinlərin bir hissəsi kimi. Bu halda, nəzərə tələbələr və pravoslav müsəlmanların maraqlarına alaraq. Bu xüsusi mənəvi normaları bir sıra əla nümunədir. Hansı cəmiyyətin daxili rod mədəniyyətinin formalaşması yaradır.

mənəvi

Siz başa düşmək olar, eləcə də, milli dəyərlər çox müxtəlifdir. Bu baxımdan, biz tolerantlıq bağlı mövzunu qeyd edə bilməz. mədəniyyətlərarası qarşılıqlı müxtəlifliyi nəzərə alaraq müxtəlif dəyərlər, həyat tərzi, adət-ənənələri və davranış cəmiyyətin və tolerantlıq gənc üzvləri hər aşılamaq üçün çox vacibdir. onların "ailə" dəyərlər əsasında şagirdləri onun növlərinin kompleks etnik mədəniyyətin əsasları master lazımdır. Və lakin təcrübə yönümlü təhsil prosesinə, bu gün sevinmək bilməz, bacarar. müasir şagird və tələbələrin etnik və mədəni bilik səviyyəsi çox artmışdır. Bu, bizim reallıq təmin edir.

Və yolu ilə, uşaq, yeniyetmə və gənc mövzu maraqlı xeyli sayda. zövq ölkəmizin bütün bölgələrindən gənc nəslin nümayəndələri iştirak olan, illik Ümumrusiya müsabiqə "əsərlərində əsas milli dəyərləri var". Və bu zamanla cəmiyyətdə təhsil və dərin mənəvi insanlar daha çox olacaq ki, ümid verir. Ciddi desək, müasir təhsil sistemi hədəflənir.