Uşaqların xarakteri. uşaq xarakterli xüsusiyyətləri

Biz gənc uşaqlar xarakterli təhsil haqqında çox danışmaq. Əslində, hər şey bir qədər fərqlidir. Bütün sonra, uşaqların xarakteri doğum qoydu. Biz yalnız track, bu baş verdilər inkişaf.

uşaqların xarakteri dəyişdirmək mümkündürmü?

hətta erkən yaşda uşağın təhsilə cəlb böyüklər hiss xüsusiyyətləri xüsusi qırıntıları xas dəqiq nə anlamaq üçün çox vacibdir.

Yalnız əsl nəticələr əsasında cəmiyyətdə rahat olacaq çox şəxsiyyət təhsil, dəqiq sistemi inşa edə bilərsiniz. Əks halda, uşaq ruhu çıxdı erkən uşaqlıq uşaqların xarakteri qırmaq bilər etibarsızlıq, dünya nifrət və qorxu.

Əslində, uşağın xarakteri demək olar ki, mümkün deyil dəyişir. Bu qaranlıq saç sarışın və ya nümayəndəsi etmək necə blacks Qafqaz açın. Xarici dəyişə bilər bir şey nail olmaq, lakin genotip eyni qalacaq. Və yeni saç rəng gen insan DNT edir artacaq.

Buna görə də, hərfi mənada "xarakteri təhsil" özü anlayışı istifadə demək olar ki, heç vaxt. Adətən, bu söz bir uşaq əzm, dürüstlük, əzm tərbiyə aiddir, şəxsiyyət uğurlu inkişafı üçün lazım olan keyfiyyətləri bəzi.

4 simvol növ uşaq

, Doğum xüsusilə körpə sağ adult xas meyl müəyyən etmək üçün necə, gələcək qırıntıları həyata artacaq şəxs asılıdır. Dünyada Psixoloqlar uşaqların təbiəti təsnif etməyə çalışır.

dörd növ uşaqlar vahidi (və bütün insanların) bir seçimi var:

• (Həssas) həssas;
• aktiv;
• kommunikativ;
• qəbul.

Sentitivny (həssas) növü

xarakterli hər növü müəyyən xüsusiyyətləri uyğundur. Onlar erkən uşaqlıq görünür başlayacaq.

Məsələn, gənc uşaq sentitivny xarakter emosiyaların onların artan ifadə həssas psixi təşkili, digər insanların təcrübə həssaslıq ilə müəyyən edilir ki, güman edilir. Bu uşaqlar əziyyətlə hətta kiçik uğursuzluqlar üçün çox sinir bozucu, onların səhvləri reaksiya olunur. Bu uşaqlar ayıb, lağ, onlara sneer əlavə vaxt dəyər deyil, duyğu ekran ərzində odorgivat, cəzalandırmaq.

Və yayındırma dilxor toddler əlbəttə dəyməz, o emosiyaların başqa bir fırtına keçir zaman ona anda güldürmək üçün çalışırıq. ona dəyişdirmək və ya kim bilməz körpə təsir hadisələri ilə bağlı onun ehtiraslar istilik göstərmək lazım deyil Xüsusilə-ci ildən.

- həssas növü ilə bağlı uşağın xarakter Müsbət xüsusiyyətləri, yalnız üz ifadələri və ya onun kədərli əhval təsvir bir neçə söz ilə narazılıq təzahürü vasitəsilə təsir etmək imkanı var: "Mən ... dilxor oldum" və ya "Mən sizə utanıram kimi!" Bu uşaq deyil biz onun hissləri müraciət və daha çox cəzalandırılması üçün tənqid etmək lazımdır.

Lakin xarakterli bu cür uşaq onlara öz-özünə şübhə inkişaf, sertlik, səhv bir şey etmək qorxuram. Buna görə də, onlar utancaq, ümumiyyətlə unsociable. Bu ən yaxşı keyfiyyət deyil. bu doğru deyil, əgər xarakteri əlamətlərin bir uşaq, bir çətin onu sonradan əmin uğurlu şəxs qərar qəbul etmək qabiliyyəti inkişaf olan, hər şeyi ki, gözləmək olar.

Bu körpə ilə bir anlaşma əldə etmək üçün çox vacibdir. O, həmçinin onlar uğursuzluqlar var ki, eyni şəkildə yaşandığı canlı yaxın insanlar hiss etməlidir. Lakin onlar ilə məşğul necə.

oxşar tipli uşaqları ilə ünsiyyət körpə edək - bu qorxudaraq edəcək liderləri kobud və amiranə uşaq dost olmaq məcbur deyil. Lakin erkən uşaqlıq başlayacaq heysiyyət qaldırmaq. Lazım gələrsə, uşaq demək, inkar etmək, zorakılıq müqavimət lazımdır "yox".

Adətən, belə uşaqlar inkişaf yaradıcı insanlar: rəssamlar, yazıçılar, musiqiçilər. həssas təbiətli bir çox həkimlər, müəllimlər, psixoloqlar çıxdı. Və elm tez-tez uşaqlıq, digərləri oyuncaqlar sınıq isə zaman tək çərçivəsində oturmaq meyl qarajlar damlarında fəth və ya amansızlıqla bir-biri ilə mübarizə edir.

aktiv növü

təbiətin bu müxtəlif çox adı artıq özü üçün danışır. uşaq fəal növü əsas əlamətlərin - mobillik, maraq, ünsiyyət edir. Onlar daim bir şey tapmaq istəyirsinizsə, onlar hələ də belə bir dəqiqə oturmaq cansıxıcı, hərəkət həmişə var. Tez-tez, bu istəkləri sınıq oyuncaqlar, cırıq panties, knock-kneed ilə dolu edir. böyüklər uşaq diqqət kiçik zəifləməsi Allah həyatlarının risk ilə bağlı bir oyun icad bilir edə bilərsiniz.

belə fəal uşaq təbiət kimi xüsusiyyətləri əsas şey, onun üçün hissləri hərəkət deyil ki, yatır. onun davranış və ya başını qeyri-mümkün narazı sarsıntı ilə qarışdırılır qaşlar təsir etmək. Və daha çox güclü üsulları effektiv deyil. Screams, küfrlər, cərimələr körpə qeyzləndirmək bilər. Amma tez-tez yalnız davranış bir şəkildə qalır və o təhdid, kobud, shout cavab qorxutmaq başlayır.

Pis məktəbəqədər yaşlı uşaqlar fəal növü daim faydalı iş ilə məşğul ki, təmin etmək üçün hər cür səyi etməlidir. yeni inkişaflara bir stimul kimi Həmd olsun - bir bir uşaq qaldırmaq üçün yeganə yoldur müsbət keyfiyyətləri.

Adətən, belə uşaqlar doğru liderləri bitir. Buna görə də, düzgün istiqamətdə onun yorulmaz enerji yönəltmək üçün, bir lider olmaq üçün uşaq öyrətmək vacibdir. bir uşaq həyatında böyük işlər nail ola bilər uğurlu özünə güvənən insan inkişaf edə bilər olan, daha sonra o, erkən yaşda məsuliyyət aşılamaq deyil.

tədris prosesinin mürəkkəbliyi rəhbərliyi olmadan uşaq həssas lideri xarakter keyfiyyəti bədnam bully, cinayət dəstə, bir amansız və inadkar egoist qorxmaz və tələsik təşkilatçısı tərbiyə bilər.

kommunikativ stil

Müqayisə xarakterli növ uşaq, onların arasında bəzi oxşarlıqlar yaratmaq mümkündür. Kommunikativ stil aktiv olduqca yaxındır. Həqiqətən, hər iki halda, uşaq emosiya və hərəkətləri yaşamaq deyil. Aktiv növü başqaları əmr xas istəyi yalnız əgər, kommunikativ körpə əsas məqsədi yalnız bilik olur. Belə uşaqlar onlar hələ də onlar başlamaq istəyirəm təəccüb hər şey acgöz olunur. Amma gündəlik, mənfur onları dünyəvi.

aktiv körpə həmd, mükafat, təşviqi, dərin tüpürmək bütün bu kommunikativ istifadə edərək, sifariş üçün təlim bilər. Əksinə, adi fəaliyyət hətta adi təkrar onu etiraz edir.

Necə xaos norma kimə körpə ilə olacaq? Sifarişi necə onu öyrətmək üçün necə? Necə kiçik oğlan hər şeyi başa başladı gətirmək təmin etmək üçün? hər hansı bir fəaliyyəti bir giriş yenilik bir touch şəklində bir dəyişiklik - Yəqin ki, yalnız bir seçimi var. Mən tez yorğun oyuncaqlar təmizləmək başladı kitten ilə oynamaq getdi ayrıldı? Onu qaxmaq və ona mühazirə lazım deyil! Siz yalnız təkrarlanan təmizlik oyun element əlavə edə bilərsiniz: "Bütün oyuncaqlar Yalnız elan edilib təcili evakuasiya - bir sunami gəlir! Burada beş dəqiqə yelkənlər gəmi (oyuncaqlar üçün bir qutusu) olan! Siz tez onun board bütün oyuncaqlar yük istehsal etmək lazımdır! "

O, ən azı üçüncü dəfə şübhəsiz ki, faydasız olacaq, ikinci dəfə, əgər hələ belə bir oyun iş ki xatırlayaraq dəyər. Və böyüklər yeni hekayə ilə gəlmək lazımdır.

Qeyd və uşaq kommunikativ növü müsbət xarakter əlamətlərin edilməlidir. Onlar adətən ətraf mühitə uyğunlaşmağa qadir, çox ünsiyyətcil, digər insanlar ilə razılaşmaq asandır. Bu gündəlik yad olduğundan, uşaqlar özləri hər hansı bir fəaliyyəti üçün müxtəlif gətirir. Onlar yol minimuma endirmək və buz drift ərzində çayı üzərində buz floes haqqında sürücü və ya Gölcük çəkmələr dərinliyi ölçmək üçün onun adi istəyi ilə bütün izdiham sirayət edir ...

Lakin, onlar tək dağılması bilər, çünki başqaları onlardan sonra gedəcək olub qayğı yoxdur. Əsas odur ki, - onlar məğlub keçmək edir. Belə insanlar tez-tez tədqiqatçılar, alpinist və dalğıc, arxeoloqlar və geoloq bitir. Tez-tez onlar yazıçılar və aktyorlar, lakin hər şey yalnız gözəl gedir yalnız. Yazılı üzərində işləyirik sökmək və marşrut təkrar, rəflərdə hər şeyi yerinə qoymaq - onlar üçün.

Ona görə də bu uşaqlar ilk əzmkarlıq, səbr, əzm inkişaf etməlidir. Biz belə sadə deyil ki, deyə bilmərəm. Amma bu, mümkün deyil. Just tez-tez işğal dəyişməsi ilə onların iş fasilələri etmək otaqda mebel yeniden, notebook paltar əhatə dəyişdirmək üçün icazə.

qəbul növü

Bu yəqin ki, tərbiyəçilər xarakter növü üçün ən rahat edir. qəbul xarakter növü qaydalarına uşaqlar pərəstiş, çünki əzmkarlıq, oran, rejimi, eyni hərəkəti təkrar. Onlar uşaq bağçası və məktəb "idarə" üçün asan, onlar asanlıqla hatırlatıcıları yumaq olmadan səhər qalxmaq və dişləri fırça bilər, bu diqqətlə işlənib hazırlanır vəzifələrin öhdəsindən gəlmək üçün asandır. Amma burada smart və ya əvvəlcədən neobgovorennoe "blok" uşağın ağıl bəzi hərəkət etmək lazım qəflətən bir yenilik olduğu bir vəziyyət. Bu uşaqların böyük ifaçıları, lakin onlar liderləri olmaq heç vaxt. onlara olduqca feat kimi müstəqil qərarlar qəbul.

qəbul növü aid uşaqların davranış nəzərə alaraq, bu həssaslıq və tendensiya ilə xarakterizə həssas növü aid uşaq kimi onlar yaşamağa ki, qeyd etmək lazımdır. Bu uşaqlar çox həssas və cavab. Onlar müstəqil qərar qəbul etmək qabiliyyətini yetişdirmək bilər, əgər, bəziləri böyük ailə kişi, sadiq dost bir almaq.

özünü təmin erkən uşaqlıq mümkündür qaldırmaq başlayır. Məsələn, onlara bacısı və ya bir uşaq bağçası müəllim üçün hədiyyə seçmək üçün, öz alış ödəmək üçün mağaza özü bir şey almaq üçün imkan lazımdır. səhər paltar belə seçimi - bu fəaliyyət göstərir. onun arzusu rəhbər bir uşaq özü edəcək hər hansı bir kiçik hərəkət təşviq ediləcək. Və hər halda o, bir səhv edir zaman kafir insan incitmək lazım deyil. Izah - Bəli, digər seçimi göstərmək - bəli. Amma qaxmaq deyil, lağ məruz deyil, cəzalandırmaq deyil.

"Dost" xarakteri növləri var?

Əlbəttə ki, yüz faiz əminliklə müəyyən bir növü bir uşaq daşıya bilməz. bir şəxsiyyət olduqca hər iki və üç növ xarakterik xüsusiyyətləri arada. Məsələn, aktiv lideri də xas həssaslıq və emosiya ola bilər. Əks halda, burada küçə heyvanlarının təşkilatlarının qorunması üçün rəhbərləri edəcək? Eyni lideri də gündəlik və qaydada nifrət kimi xarakter əlamətlərin ola bilər. arzu bir dəfə idi fərqli daha heç bir şey, bir çox liderləri əlinə oynadığı: onlar bitki yeni əməliyyat rejimi tətbiq çıxdı hətta istiqamətdə kök dəyişən bir sıçrayış etmək.

Yaxud, məsələn, həssas insan anbar yaxşı qaydada və dayanıqlığının yarısı resept lover ola bilər. Kimi, lakin tez-tez belə bir şəxs dəyişiklik üçün arzu iştirak edə bilər.

xarakter accentuations növü

Over-ifadə fərdi adlı accentuation şəxsiyyət əlamətlərin əsas növləri. Bu daha xüsusi alt uyğundur uşaqlardır. K. Leonhard və N. Shmisheka ibarət xarakter növü test, hətta var. O, 10 tərəzi qruplaşdırılmış edilməlidir 88 hesabatlarının anketin forması var. Siz çox güman ki, əldə edilən nəticələr əsasında məxsusdur şəxsin hansı növ cavab verə bilər.

İlin uşağın təbiətini müəyyən etmək üçün belə bir test həyata keçirmək üçün nə deyə bilərəm, bu mümkün deyil, yalnız aydın çıxış öyrənmək başlayır. Bu yalnız bir çox suallara cavab verə bilməyəcək, çünki, həmçinin məktəbəqədər yaş uşaq xarakterli növü test həyata keçirmək çox çətindir, hətta bir çox problemlərin mənasını başa düşmədim!

diqqətli böyüklər onların uşaq öz müşahidələri ilə content olmaq və öz nəticələr etmək olsa. Məsələn, körpə kimi ilk dəfə birdən nənə eynək qoymaq təmin etmək üçün bir il qədər daşıyacaq? uşaq ağlamaq və ya yalnız dilxor olmaq üçün bir həssas və qəbul növü, lakin dərhal yeni grandma ilə "tanış" olmaq kommukativny. Active baby də kənara durmaq və üz almaq və "yeni oyuncaq" araşdırmaq üçün cəhd deyil.

Bu pipsqueak yeni oyuncaq cavab necə bir nəticə çıxarmaq mümkündür. ilk vərdiş, istifadə almaq lazımdır - qəbul fond xarakter anında əlində yeni bir şey almaq üçün imkan vermir. Həssas, romantik uşaqlar bəzən mexaniki oyuncaq hərəkət və ya səsləri radio, xüsusilə də əgər, çox sürətlə yeni şeylər reaksiya. Bu körpə gün ilk tanışlıq haqqında gözyaşlarına bursting, onu qəbul heç vaxt ki, mümkün deyil.

körpə məsud belə tanımadığı şəxsin əlində hər hansı bir oyuncaq qəbul əgər belə xarakterli kommunikativ növü yeni ətrafında həmişə xoşbəxt, bilirsiniz - yalnız belə bir adam bitir.

qırıntı yeni bir şey razı və ciddi kukla baş çəkmək üçün çalışırıq, qaşlar knits halda güc mərtəbə onun salır, lakin, və ya, bu bullies və onun daxili orada nə öyrənmək üçün çalışırıq yalnız deyil ki, bağlanmış olmalıdır. fəal xarakter stil, və siz bu barədə nə edə heç bir şey yoxdur - bütün sonra, var.

gradation simvol digər növləri

Part psixoloqlar yuxarıda təsvir daha zəruri başqa insanları bölmək üçün hesab edir. Onlar uşaqlar bölmək lazımdır ki, inanıram:

• praktikliyi malik;
• öyrənmə meylli;
• idarə meylli;
• istedadlı rəssam.

uşaq kifayət qədər asandır ki, narahatlıq bu cür müəyyən etmək üçün. One yetişdirmək asan, hər şey yeni bilmək üstünlük verir. Hər şey aydın və işlənib hazırlanması olmadan.

digər asılı olmayaraq bilik və bacarıqların, daim hər yerdə, bütün öyrədir irəlidə - bir zavod, bir sözlə. gələcək lideri nəzarət etmək üçün bir tendensiya var, çünki - bu olduğunu da aydındır. Baxmayaraq ki, tez-tez öyrənmə və rəhbərliyi bir şəxs birlikdə yaşaya bilər.

bütün üçüncü çox diqqətli, vasvası, məcburi. Bu şübhəsiz praktiki var! Amma o öyrənmək meylli olacaq və bu, bir komanda vermək arzusu bir qram yoxdur yazılıb harada?

Əslində, "təmiz" rəssam olduqca çətin tapa bilərsiniz. Adətən, rəssamlar və yazıçılar yeni şeylər öyrənmək istəyirəm olmayan insanlar əldə deyil.

8 Rol xarakter növləri

Bəzi psixoloqlar bütün uşaqlar 4 deyil bölünür və 8 yarımqruplara etmək lazımdır ki, iman:

• rəhbəri;
• Secret Chiefs;
• rəssam;
• gecə gözətçisi;
• ovçu;
• ocaq qapıçı;
• siyasəti;
• ağır işçi.

Head - kimin davranışları yuxarıda müzakirə tipik lideri: təşəbbüs, azadlıq sevən, iradəli.

"Gizli lideri" maraqlı növü. Bu lider idarə etmək üçün necə deyil, o güc qazanmaq istəyir, lakin o, effektiv və bu üçün zəruri keyfiyyətli heç biri yoxdur. Adətən, o ailə hökmü onun özlem həyata keçirir. Bu - ailə zalım. Və valideynlər bu fakt xüsusi diqqət diqqət yetirməlidir. daxili cinayətkarlar Maniacs, sadists əldə uşaq bu cür bütün sonra. Buna görə də, bir müddət hətta arzuolunmaz nəticələrinin qarşısını almaq üçün bir psixoloq ilə işləməlidir.

Designer - yaradıcı insan. "Qara qoyun" tez-tez kollektivi baş verir. Amma yaxınlarınız ilə - ailə, dostlar, yaxınlarınız - rəssamlar çox incə.

Gecə gözətçisi - axşam fəal bir "gecə bayquş", səhər uyanık çətinlik və tez-tez qorxulu hipokondriyak təbiəti ilə.

Hunter - bir adam, sərt fəal, sürətli, overbearing. Əslində, bu, liderdir, lakin rəhbərliyi üçün arzu hiss etmir. Buna görə də, o, tez-tez yalnız bir komanda yaxşı tək çıxış edə bilər çıxarır ki, baxmayaraq.

ocaq Keeper - Bu qiymətləndirilir qəbul vasvası rəssam növüdür. yeniliklər nifrət, o heyvanlar, uşaqlar, hər şeyi proseduru bəyənir.

siyasətçi - ayrı kommunikativ növü. , Ünsiyyətcil fəxr sevən, bu münaqişələrin hamarlamaq edə və asanlıqla həyat problemləri həll edir. Amma özü qalmaqal etmək, intriqa cansıxıcılıq yarada "heç bir şey". Yaxşı tələbə, yalnız ona maraqlı olan mövzularda. növbəti dəqiqə mind "siyasət" gələcək nə əmin ola bilməz, çünki özü diqqət tələb edir.

Hard işçi - bir uşaq fiziki cəhətdən güclü, lakin müəyyən zehni maneəli, bəzən mənəvi inkişaf edir. Mobil və davakar, kifayət qədər qalın. bir bully və bully daxil inkişaf edə bilər təhsil və valideynlər tərəfindən diqqət olmaması ilə. Amma mahiyyətcə yaxşı. bir ağır işçi, bir sözlə - Buna görə də, o, düzgün tərbiyə gözəl ailə adam, yaxşı ifaçı artır.

Yuxarıda ümumiləşdirərək, bu simvol bütün növ iç-içə olduğunu qeyd etmək lazımdır hər uşaq ki, - fərdi. Buna görə də, bütün hallar üçün heç bir xüsusi ciddi qaydalar var. Mentor - şəxsin yaradan, qəlbin heykəltəraş. Buna görə də, müəyyən bir uşaq üçün bir yanaşma seçəcək dəqiq nəticə asılıdır.