Self-təhsil plan şəxsi strategiya müəllim

müəllim inkişafı üçün dəyər

orta məktəb öz tədris prosesinin sonunda və hər halda müəllim inkişaf iş əvvəli ilə müdaxilə edilməməlidir. Time il bugünkü uşaqlar və yeniyetmələr dəyişən tədris dəyişir, texnologiya dəyişir, hələ durmaq deyil. Bu bütün ilə yanaşı, mən sadəcə özünü müəllim AŞPA saxlamaq məcburiyyətində edirəm. Adətən, illik self plan istifadə səlahiyyətli bacarıqları inkişaf. Bütün sonra, ki, istisna olmaqla, yalnız vaxt saxlamaq lazımdır, belə ki, heç bir inkişaf öz bacarıqlarını artırmaq və karyera nərdivan qədər hərəkət sadəcə mümkün deyil. Self-təhsil plan mövcud professional bilik dərinləşdirilməsi məqsədi vəzifələri üçün sistemli prosedurdur müəllim, psixoloji tələbələri ilə ünsiyyət bacarıqları, şəxsiyyətinin tam inkişafına.

self-təhsil plan: formaları, mərhələləri və xüsusiyyətləri

Əslində, Müəllim Təhsil Planı (sənəd) o inkişaf gedir mövzu adını daxil olmalıdır, iş nəzarət, eləcə də mövzular və bacarıqlarının inkişafına yönəlmiş tədbirlər və hərəkətlər baş kuratoru həmkarları adı uniformly məktəbin ərzində paylanır il. Belə tədbirlər forma adətən üç kateqoriyaya təcrid olunur. işçiləri adətən hər beş ildən bir açılır Bu ixtisasartırma kursları. plan da ədəbiyyat öz-özünə təhsil, şagird qrupları münasibətlərin təhlili, inkişafı daxildir kurikulumların yazı, tədris prosesinin səmərəliliyinin artırılması və yenilikçi texnika yaradıcılıq işləri il ərzində və tədqiqat hesabatları. self-təhsil üçüncü forması müəllimləri təşkilat, həmkarları dövri performance hesabat fəaliyyətini tədris, eləcə də hərtərəfli inkişafı üçün müxtəlif tədbirlər gəzərək, müxtəlif konfranslarda iştirak edir.

məqsədləri və müəllim vəzifələri

Əlbəttə ki, hər hansı belə iş planı daxil edilməlidir məqsəd və vəzifələri. onların iş çox gənc uşaqlar qrupu ilə bağlı özünü müəllim üçün Plan, nəzərə alınmalıdır öz xüsusiyyətləri var. müəllimlərin bu kateqoriya üçün öz-özünə təhsil planının əsas xüsusiyyəti Sağlamlığı və Təhlükəsizliyi Agentliyinin (əvəzinə orta məktəb müəllimləri intizam bilik) üçün bir dərin uşaq psixologiyası və erkən inkişaf texnika öyrənilməsi, eləcə də artan diqqət edir.

Əlavə keyfiyyətləri zəruri müəllim

self-təhsil müəllimlərin iş bir xarakterik xüsusiyyət ciddi təyin plan və ciddi intizama riayət etmək lazımdır edir. Buna görə də, özünü plan bir səlahiyyətli zəruri bacarıqların inkişafını əhatə üçün çox faydalıdır vaxt idarə, özünü motivasiya, kompüter texnologiyası öyrənilməsi, əks inkişafı (yəni, tənqidi şəxsi bilik, bacarıqları əks və onların fəaliyyətinə rahatlıq əldə).