Məktəbəqədər uşaqların kommunikativ bacarıqlarının inkişafı üçün düzəliş və inkişaf proqramı

Həmişə məktəbəqədər uşaqların inkişafı yüksək səviyyədə deyil. Bəzən uşaqlarda bu və ya digər bacarıqları inkişaf etdirmək üçün xüsusi səylər göstərməlisiniz. Bunun üçün inkişaf proqramı psixoloq-müəllimlər tərəfindən hazırlanıb. Xüsusi diqqət tələb edən müəyyən bacarıqlara diqqət yetirilir.

Bəzən bir uşaqda problem var, onda fərdi düzəliş inkişaf proqramı onları həll etmək üçün istifadə olunur.

Düzəliş proqramı "Dost olaq": münasiblik

İnkişaf prosesində uşaq bir çox mərhələdən keçir və onların hamısı həmyaşıdları ilə qarşılıqlı əlaqə qurur. Uzun müddətdir ki, ünsiyyət olmadan bir şəxs cəmiyyətdə mövcud ola bilməz. Əlaqə şəxsi inkişafın təməlidir.

Məktəbəqədər uşaqlar arasında ünsiyyət xüsusiyyətləri onun müxtəlifliyi, həssaslığı, qeyri-adi və təşəbbüsüdür. Ancaq hər şey göründüyü kimi düz deyil - çox vaxt məktəbəqədərlər arasında münaqişələr yaranır. Bu da emosional pozuntulardan da baş verə bilər. Burada düzəldici inkişaf proqramı lazım olacaq. Əsasən əsasən kommunikativ sahədə hər hansı problemi olmayan yaşlı uşaq bağçalarının uşaqlarına yönəldilmişdir.

Məktəbəqədər uşaqlar üçün düzəliş və inkişaf proqramı 3 dövrü əhatə edir:

1. "Bu mənim?" Məqsəd: narahatlığı, təcavüzkarlığı azaltmaq, fəaliyyətini artırmaq və özünü göstərmək.
2. "Mən və mənim duyğularım". Məqsəd: emosiya və onların anlaşılması barədə məlumatları genişləndirmək.
3. "Mən və dostlarım". Məqsəd: məktəbəqədər uşaqların ünsiyyət bacarıqlarını artırmaq.

Düzəliş edən proqram nə öyrədir: məqsədlər və məqsədlər

Bu proqramın məqsədi: uşağın emosional və istəkli sahələrini dəyişmək, narahatlığı azaltmaq, ünsiyyət bacarıqlarının yaxşılaşdırılması.

Məqsədlər:

1. Emosiyalar və duyğuları tanımaq üçün məktəbəqədər uşaqlarını öyrədir.
2. Onların narahatlığını azaltmaq üçün.
3. Açıqlığı inkişaf etdirmək.
4. Səmimi olmaq üçün öyrətmək.
5. Uşaqlara, həmyaşıdları ilə bərabər bərabər münasibət qurmağa kömək edin.
6. Səbr öyrətmək.

Bu problemləri həll etmək üçün düzəliş-inkişaf proqramı aşağıdakı iş üsullarını əhatə edir:

• Psychogymastics;
• Relax;
• Rəsm;
• Qum terapiyası;
• Problemin müzakirəsi;
• Psixoloji yanaşma ilə oyun;
• Rol oyun problemləri;
• Tənəffüs gimnastikası.

Psixodiagnostik alətlər

Səmərəlilik üçün düzəliş inkişaf edən proqram aşağıdakı diaqnostik üsullardan istifadə edir:

1. Texnik "Mühərrik". Məktəbəqədər uşaqların müsbət və mənfi zehni vəziyyətlərinin müəyyən edilməsi.
2. "Kiçik bir". Bu texnikanın köməyi ilə məktəbəqədər uşaqların özünə hörmət səviyyəsi müəyyənləşdirilir.
3. Zaxarovun anketi. Qorxuların və ya onların olmamasını müəyyən etmək.
4. M. Dorca, V. Amen sorğusu. Anksiyete səviyyəsini müəyyən etmək.
5. Bir şəxsin və ya qeyri-mövcud heyvanın çəkilməsi. Bu texnikadan istifadə edərək, bir şəxsin xüsusiyyətlərini öyrənə bilərsiniz.
6. Romanovun anketi. Təcavüzün səviyyəsini müəyyənləşdirmək.
7. Məktəbəqədər uşaqlarla söhbət.
8. Tədqiqatın və ya sərbəst fəaliyyətin müşahidəsi. Bir hekayə rolu oyununda preschoolerləri müşahidə etməklə bunu etmək çox yaxşıdır.
9. Anketdə Romanovun sorğusunu soruşdu.