GEF - bu nədir? Tələblər Təhsil Standard

Yəqin ki, hər kəs öz uşaq keyfiyyətli təhsil vermək istəyir. Siz pedaqogika ilə yoxsa Amma necə hazırlıq səviyyəsini müəyyən etmək üçün? Əlbəttə ki, GEF köməyi ilə.

GEF nədir

təhsil sistemi və təhsil müəssisələrinin hər biri üçün peşə hazırlığı, ixtisas hər səviyyədə müəyyən yönəlmiş məcburi tələblərin siyahısı təsdiq edilmişdir. Bu tələblər orqanları tərəfindən təsdiq edilir federal dövlət təhsil standartlarının (GEF) bir hissəsi kimi birləşir təhsil siyasəti tənzimləmək səlahiyyəti.

Həyata keçirilməsi və dövlət məktəblərində inkişaf proqramlarının nəticələri GEF göstərilən aşağı ola bilər.

Bundan əlavə, Rusiya təhsil standartlarının inkişafı olmadan dövlət sənədləri əldə edilə bilməz ki. GEF - tələbə pilləkənlər kimi, başqa təhsil bir səviyyədə hərəkət etmək imkanı var olan baza bir növüdür.

qol

Federal dövlət təhsil standartları Rusiya təhsil alan bütövlüyünü təmin etmək üçün nəzərdə tutulmuşdur; məktəb əvvəli, ibtidai, orta, peşə və ali təhsil əsas proqramların davamlılığını.

Bundan əlavə, GEF mənəvi və əxlaqi inkişafı və təhsil aspektləri üçün məsuliyyət daşıyır.

təhsil standart tələbləri nəzərə təhsil və təhsil texnologiya bütün formalarını alaraq ümumtəhsil və peşə hazırlığı ciddi son daxildir.

indikativ təhsil proqramlarının inkişafı üçün əsas; proqramları, kurslar, ədəbiyyat və istinad materialları subyektləri; təhsil proqramı GEF var həyata İxtisaslaşmış təşkilatların təhsil fəaliyyətinin maliyyə təminatının standartları.

ictimai təhsil üçün standart nədir? İlk növbədə, bu, müəssisələrində tədris prosesinin təşkili (uşaq bağçası, məktəb, kollec, universitet və s) prinsipləri var. GEF olmadan təhsil sahəsində Rusiya qanunvericiliyinə əməl olunmasına nəzarəti həyata keçirmək, eləcə də tələbə final və aralıq sertifikatlaşdırma həyata keçirmək mümkün deyil.

Bu məqsədlərindən biri təhsilin keyfiyyətinin monitorinqi daxili GEF ki, qeyd etmək lazımdır. metodoloji ekspertlər standartları davam fəaliyyətinin təşkili, eləcə də müəllim və təhsil müəssisələrinin digər heyət sertifikatlaşdırılması ilə.

Təlim, ixtisasartırma və təhsil işçilərinin qabaqcıl təlim dövlət standartlarının təsiri sahəsində də var.

strukturu və həyata keçirilməsi

Federal qanun hər standart mütləq tələbləri üç növ daxildir ki, hökm etdi.

Birincisi, təhsil proqram strukturu üçün tələblər (əsas proqram hissələrinin nisbəti və onların həcmi nisbəti məcburi pay və təhsil prosesinin iştirakçıları formalaşır ki hissəsi).

İkincisi, həyata keçirilməsi şərtləri də (insan, maliyyə, texniki də daxil olmaqla) ciddi tələblər tətbiq edilir.

Üçüncüsü, nəticə. Bütün təhsil proqramı (o cümlədən şagirdlərin anlayışlar formalaşdırmaq lazımdır səlahiyyətləri professional). GEF işğalı uğurla və onların əsasında fəaliyyət bütün bilik və bacarıqlarını istifadə üçün məşq üçün nəzərdə tutulmuşdur.

Əlbəttə ki, bu standart bütün təhsil müəssisələrinin konstitusiya deyil. Bu əsas məsləhət mövqeləri ilə şaquli yalnız başlanğıcıdır. GEF vasitəsilə federal səviyyədə yerli xüsusiyyətləri yönelik bir kobud təhsil proqramı hazırlanmışdır. Daha Ali təhsil (qanunla tənzimlənir ki, hətta maraqlı valideynlər iştirak edə bilərlər sonuncu prosesində) təkmilləşdirilməsi proqramı gətirir. Belə ki, baxımından bir metodoloji baxımdan Rusiya təhsil sxemi ilə təmsil oluna bilər:

Standard - qurumun proqramı - federal proqramı təxmini səviyyəsi.

son maddə kimi aspektləri daxildir:

• tədris;
• cədvəli;
• iş proqramları;
• qiymətləndirilməsi materialları
• Maddələr üçün qaydalar.

Nəsillər və fərqlər GEF

ciddi qaydalar sonra mövcud Sovet dövründə məlum milli standart nədir. Lakin bu sənəd gəldi və yalnız 2000-ci ildə qüvvəyə minmişdir.

GEF əvvəllər yalnız təhsil standartları adlanırdı. sözdə ilk nəsil 2004-cü ildə qüvvəyə minib. ikinci nəsil 2010-ci ildə (tam orta Üçün) 2012-ci ildə (bir əsas cəmi) (ibtidai təhsil üçün) 2009-cu ildə hazırlanmışdır.

ali təhsil dövlət standartları 2000-ci ildə hazırlanmışdır. 2005-ci ildə qüvvəyə girən ikinci nəsil, tələbələr zooms əldə diqqət edilmişdir. 2009-cu ildən biz ortaq mədəniyyət və professional səlahiyyətləri inkişafına yönəlmiş yeni standartları inkişaf.

Əvvəl 2000, hər ixtisası üzrə ən azı bilik və bir şəxs universitet azad malik olmalıdırlar bacarıqları müəyyən edilib. Daha sonra bu tələblər daha sərt çevrilmişdir.

ictimai təhsil müasirləşdirilməsi bu gün keçirilir. 2013-cü ildə bir qanun, "Təhsil haqqında" köçürdü görə yeni proqramları ali peşə və inkişaf etdirilir məktəb əvvəli təhsil. Bundan əlavə, möhkəm elmi və müəllim heyətinin hazırlanması üzrə maddə var daxil olmuşdur.

GEF köhnə standartları arasında fərq nədir? standartların yeni nəsil nədir?

əsas fərqləndirici xüsusiyyət tələbə inkişaf ön plana müasir təhsil şəxs (tələbələr) yerləşdirilir ki. sənəd ümumiləşdirilməsi anlayışlar (Skills, bacarıq, bilik) mətni yox, hər bir tələbə sahib olmalıdır ki, müəyyən edilmişdir belə real fəaliyyət kimi daha konkret tələbləri ilə əvəz olunacaq. Great diqqət mövzu, inter-mövzu və şəxsi nəticələrinə ödənilir.

bu məqsədlərə innovativ təhsil alan sinif (dərs kurs) by pre-mövcud forma və təhsil növləri nəzərdən keçirildi nail olmaq üçün.

dəyişikliklər, şagirdlərin yeni nəsil tətbiqi ilə - bu, hədəflər mühüm problemləri, yaradıcı inkişafı və adekvat reallıq aid imkanı həll edə pulsuz düşüncə fərdi var.

standartların inkişafı ilə məşğul olan

Standards on ildə ən azı bir dəfə yenisi ilə əvəz olunur.

təhsil səviyyəsi tərəfindən hazırlanmış GEF ümumi təhsil, peşə təhsili GEF də funksiyası, işğal və təlim sahələri inkişaf edə bilər.

GEF inkişaf nəzərə alınmaqla həyata keçirilir:

• fərdi kəskin və uzun müddətli ehtiyacları;
• dövlətin və cəmiyyətin inkişafı;
• təhsil;
• mədəniyyət;
• elm;
• texnologiya;
• iqtisadi və sosial sahələrdə.

ali təhsil GEF inkişaf ali təhsil Təhsil və metodiki dərnək. Onların layihə müzakirə var Təhsil Nazirliyi göndərilir daha iki çox həftə ərzində müstəqil ekspert verilən sonra dəyişikliklər və düzəlişlər etmək.

Ekspert rəyi Nazirliyinə qaytarılır. Və bir daha, layihə təsdiq yenidən baxılması və ya rədd geri göndərmək üçün olub qərar GEF Şurasının haqqında müzakirələr bir dalğa başlayıb.

sənəd dəyişikliklər etmək lazımdır, bu, başlanğıc eyni yol gedir.

ibtidai təhsil

GEF ibtidai təhsil həyata keçirilməsi üçün zəruri tələbləri bir sıra edir. əsas Three - bu nəticələr, Dizayn və həyata keçirilməsi var. Onların hamısı bütün təhsil üçün təməlqoyma baxımından yaşa bağlı və fərdi xüsusiyyətləri səbəb və müzakirə olunur.

standart birinci hissəsində əsas ilkin proqramı inkişaf müddəti ifadə edildi. O, dörd ildir.

O, təmin:

• təhsil bərabər imkanı;
• tələbələrin mənəvi və əxlaqi təhsil;
• proqramları və məktəb əvvəli təhsilin davamlılığı;
• qorunması, inkişaf və ölkənin çoxmillətli mədəniyyətinin sənətkarlıq;
• demokratikləşmə formalaşdırılması;
• tələbələrin performans və pedrabotnikov4 qiymətləndirilməsi meyarları formalaşdırılması
• fərdi şəxsiyyət inkişaf şəraiti və təhsil xüsusi şəraitin yaradılması (istedadlı uşaqlar üçün maneəli uşaqlar).

core At kursları sistem fəaliyyət yanaşma dəyər. Amma ibtidai təhsil proqramı müəssisəsinin metodiki şura hazırlanmışdır.

GEF ikinci hissəsində təhsil prosesinin tələblərinə nəticəsində aydın boyalı. xüsusi, şəxsi, meta-mövzu və təhsil nəticələrinin obyekt var.

öyrənmək üçün tövsiyələr xüsusi fənlər nəticələr. Məsələn, rus dilində GEF (ana dili) aşağıdakı tələblərə edir:

1. Ölkənin dil alan müxtəliflik haqqında fikir formalaşması.
2. ki, dil Anlaşma - milli mədəniyyətin ayrılmaz hissəsidir.
3. müsbət münasibət formalaşdırılması ümumi mədəniyyətinin tərkib hissəsi kimi çıxış (və yazılı) düzəltmək üçün.
4. dil böyük qaydaları Mastering.

üçüncü hissəsi ibtidai təhsil strukturu müəyyən (tədris, tematik planlaşdırma GEF daxildir dərsdənkənar fəaliyyət, ayrı-ayrı subyektlərinin proqramları).

dördüncü hissəsi tədris prosesinin (kadr, maliyyə, logistika yan) həyata keçirilməsi üçün tələblər var.

Average (ümumi) formalaşması

standart tələblərə birinci hissəsi qismən təkrar və ilkin təhsil GEF əks etdirir. Əhəmiyyətli fərqlər təlim nəticələrinin ilə məşğul ikinci hissəsində, görünür. Həmçinin müəyyən rus dilində, o cümlədən maddələr,, ədəbiyyat, xarici dil, tarix, ictimai işlər, coğrafiya və digər inkişaf zəruri norma göstərir.

Bu diqqət fərdi inkişafına əsas xal kimi vurğulayaraq, tələbə:

• çoxmillətli ölkənin dəyərləri inculcating, vətənpərvərlik təbliğ;
• reallıq səviyyəsinə müvafiq ideologiyanın formalaşması;
• ictimai həyatın normaların inkişafı;
• belə estetik dünya anlaşma və inkişafı.

strukturu tələblərinə təhsil fəaliyyətinə də redaktə olunur. hədəf, əhəmiyyətli və təşkilati Lakin bölmələr eyni qalmışdır.

yüksək səviyyədə

üçün GEF orta ixtisas və ali təhsil eyni prinsiplər üzərində qurulub. Onların aydın fərqlər, strukturu, şərait və nəticələr həyata keçirilməsi tələbləri müxtəlif təhsil səviyyələri üçün eyni olmaya bilər.

orta ixtisas təhsili əsas səlahiyyətləri yanaşma, yəni var insanlar yalnız bilik, lakin bu bilik nəzarət etmək imkanı deyil. məzunların çıxış deyil danışmaq lazımdır hazırda "necə", "nə" və s.

ümumiyyətlə qəbul GEF əsasını hər təşkilat öz proqramını hazırlayır də s core kollec və ya universitet, müəyyən maddi-texniki imkanları iştirakı diqqət

Metodik Şurası nəzərə Təhsil Nazirliyinin bütün tövsiyələr almaq və ciddi onun rəhbərliyi altında fəaliyyət edilir. Lakin, xüsusi proqramların qəbul edilməsi, məktəblərin yerli hakimiyyət orqanları və Təhsil sahəsində Departamenti (respublika ərazisində) tərəfindən idarə olunur.

Institutions nəzərə almaq və təlim materialları ilə bağlı tövsiyələr həyata keçirməliyik və s., Tematik planlaşdırma, (məsələn, GEF kitabxanalar öz yerini aldı dərsliklər)

tənqid

GEF təsdiq edilməsi yolunda çox versiyaların yaşadı, hətta indiki formada, təhsil islahatı, onun ünvanı tənqid miqdarı qəbul və daha çox qəbul etmişdir.

Əslində, standart inkişaf şüurunda, bütün Rusiya formalaşması birləşməsinə gətirib çıxaracaq. Və əksinə çıxdı. bu sənəd lehte bəzi eksiklikleri tapıldı kimsə. ənənəvi tədris üçün istifadə olunur Bir çox müəllimlər, yeni standartlara çətin keçid. GEF dərslik suallar doğurur. Lakin, bütün müsbət şeylər tapa bilərsiniz. Müasir cəmiyyət yerdə deyil, təhsil dəyişdirmək və onun ehtiyaclarından asılı olaraq dəyişməlidir.

GEF haqqında əsas şikayət biri onun geniş sözləri şagirdlərə təqdim edildi aydın məqsəd və real ehtiyacları olmaması olmuşdur. bütün rəqib komandanın çıxdı. GEF bunu kimi hər şeyi, lakin aydınlıq öyrənmək idi, və heç bir verdi. Bu müəllim və metodoloji ekspertləri ilə bütün zəruri təhsil müəssisəsinin proqramı, o cümlədən sahəsində idarə etmək üçün idi.

Mövzular GEF tərəfindən qaldırılmış və əsasən bilik formalaşmasında çox möhkəm hər həyatında müəyyən edilmiş köhnə əsasları kimi artacaq. professional və sosial səlahiyyətləri hakim Yeni eyni standartlar rəqiblərini tapmaq üçün uzun vaxt olacaq.

nəticə

GEF inkişafı qaçılmaz idi. yeni hər şeyi olduğu kimi, standart mübahisələrin bir çox səbəb oldu. Lakin, islahat keçirilib. Bu uğurlu və ya deyil anlamaq üçün, ən azı, siz tələbələrin ilk azad gözləmək lazımdır. Aralıq nəticələr bu mövzuda uninformative var.

Hal-hazırda, əlbəttə, yalnız bir - müəllimin iş artmışdır.