Gecikmiş əqli inkişafı (əqli gerilik) - bu nədir?

Bu gün biz bir çox valideynlər qorxu tətillər bir kəsilməsi anlamaq üçün cəhd edin. CRA - bu nədir? dövlət düzəliş cavabdeh deyil?

CRA əqli geriliyi üçün dayanır. Maraqlıdır ki, həkim müəyyən edir? Yeri gəlmişkən, belə nadir deyil bu üç məktublar uşağın kart müşahidə olunur.

Dəqiq nə diaqnoz əqli geriliyi ibarətdir

Bu yaxınlarda əqli geriliyi problemi maraq var. Bütün sonra, faktiki olaraq, belə bir diaqnoz çox birmənalı deyil. Onun arxasında müxtəlif ön və bu sapma səbəbləri çəki dayanır. Bir qayda olaraq, biz ağır söz geriliyinin, motor funksiyası və ya görmə və eşitmə söhbət deyil. problem ruhi inkişafında yavaşlama səbəb bir mühitdə öyrənmə və adaptasiya fərdi uşaq üçün çətinlik dəqiq yerləşir. hər bir uşaq üçün vaxt və simptomlar dərəcə müxtəlif, müxtəlif yollarla özünü büruzə verir.

Necə əqli geriliyi müəyyən: bir fərdi uşaq üçün nə

Inkişaf gecikmə emosional və iradi bir immaturity ən aydın özünü göstərir. uşaq bir şey üçün özümü məcbur etmək çətindir. Bu istər-istəməz diqqət pozulmasına gətirib çıxarır: bu qeyri-sabit, uşaq asanlıqla çevirirsən, bir dərs diqqət edə bilməz. Bu, bir qayda olaraq, CRA simptomları başqa xarakterik çıxış daxildir əlavə motor fəaliyyəti.

Tibb, kimi istinad edilir diqqət defisiti bozukluğu, sual sonuna qədər o danışmaq və ya sakit oynaya bilməz gözləmədən, bir uşaq iplik, oyun, cavab növbəsində gözləmək bilməyən hələ də dayanmaq bilmir: hiperaktivite bozukluğu.

pozulması fikir və söz CRA at

Nə - indi aydındır. CRA tez-tez nitq inkişafı nisbətində olduğunu dilə gətirdi. Adətən, rabitə bu məsələ ilə bir uşaq məhdud lüğət ilə, gestures və intonasiya daha çox diqqət yetirir. bu usulsüzlük düzəliş verilməsi, geri edir. Hər il daha çox körpə çıxış dəyərsizləşmə aradan qaldırılması, onun yaşıdları olarsınız.

Bu uşaqlar müşahidə və düşüncə (analiz, sintez, sintez, müqayisə) bütün formalarda portfelinizi. Onlar, məsələn, ümumiləşdirilməsi əsas xüsusiyyətləri ayırmaq olmaz. sualını cavablandıran: "Bir söz paltar, şalvar, corab, sviter zəng edə bilərsiniz necə" - bir uşaq "Bu gizli bütün edir." "Bu bir insan üçün bütün doğru deyir," və ya Eyni zamanda obyektlərin təklif qrupu tamamlayır, Zəka geriliyi olan uşaqlar mane ola bilməz. obyektlərin müqayisə zaman, bu proses təsadüfi əlamətləri həyata keçirilir. "Nə heyvanların insanları?" - "İnsanlar palto getmək və heyvanlar - no."

əqli geriliyi olan uşaqların kommunikativ uyğunlaşma problemləri, o

əqli geriliyi olan uşaqların bir fərqləndirici xüsusiyyət həmyaşıdları ilə və böyüklər, həm də onlar üçün problemli kişilerarası əlaqələr var. rabitə ehtiyac bu uşaqların azaldılır. onlar asılı olan böyüklər ilə bağlı çox artıb narahatlıq tapılmadı. New insanlar belə uşaqlar yeni maddələr daha az cəlb edir. hər kəs kömək istəmək üçün daha bir problem uşaq tezliklə əməliyyatları dayandırmağa edin.

bir qayda olaraq azaldılması həmyaşıdları ilə "isti" əlaqələr, Zəka geriliyi olan uşaqlar, üçün, sırf "iş" üçün hazırlamaq deyil. yalnız bir tərəfdən nəzərə oyunlar və qaydaları maraq ilə hər hansı varyasyonları istisna olmaqla, çətin bir xarakter daşıyır.